새로운 지위와 칭호
새로운 지위와 칭호
나의 학원 생활은 갑자기 활기찼다.
바로 요전날까지의 나는 주목받는 것이 우선 없고, 클래스메이트에게 말을 걸 수 있는 일도 그렇게 많지는 않았다.
그러나 오늘로는 많은 학생의 시선을 끌어 들여, 불러 세울 수 있거나 불려 가거나 하는 것이 다발하고 있다.
꺼려야 할 오물과 같이 일정한 거리를 계속 놓여지는 것도 외로운 것이지만, 눈의 원수로 되어 덤벼 들어지고 계속하는 것도 꽤 귀찮다.
그래, 어디까지나 귀찮은 것뿐. 다행히도 상황은 그다지 핍박해 있지 않고, 나는 정신적인 여유를 잃지 않고 끝나고 있다.
혹은 마음의 한쪽 구석에서, 현상을 얼마인가 즐겨도 있는지도 모른다.
아웃로우와 연결을 가져, 마약이나 절도를 시작으로 한 범죄에도 손을 대어, 밤마다 오토바이를 타고 돌아다녀, 거리에 폭음을 미치게 한다.
그런 전세기적이고 전형적인 불량 따위, 이삭 츠츠미하라 학원내에는 우선 존재하지 않는다.
이유는 단순하게 해 명쾌하고, 입학하려면 그런 대로 이상의 학력을 필요로 하기 (위해)때문이다.
충실한 수험 공부와는 무연의 거칠어진 생활을 보내고 있던 사람에게, 이삭 츠츠미하라의 정면문은 기어들 수 없다.
나를 추적한 학생중에는”태어나 이 (분)편, 한번도 온전히 난투의 싸움을 한 일이 없는 사람”도 많이 있었을 것이다.
그 때문에 내질러지는 공격의 상당수는 단념하기 쉬운 텔레폰 펀치이며, 지금의 나에게 있어서는 굉장한 위협은 되지 않는다.
또 그들은 나의 자택 아파트의 문에 스프레이로 낙서 한다던가 , 생활쓰레기를 뿌린다던가 , 방화를 시도한다던가 , 그렇게 말한 구제할 길 없는 짖궂음을 기획하는 일도 없었다.
학원내의 갈등을 학원외에는 꺼내지 않는다고 하는, 암묵의 양해[了解]가 성립하고 있는 것처럼 느낀다.
다만 그것은 그들이 신사적이기 때문에는 아니고, 단지”(이)래 통보되면 곤란하고……”라고 하는 보신으로부터 생긴 룰인 것이겠지만도.
전일의 방과후 대난투 이후는, 자루걸레를 시작으로 하는 긴 자루를 좌지우지된 기억도 없다.
그 자리의 분위기나 텐션이 상당히 앙 글자 없는 한, 과연 무기를 손에 넣는 일은 꺼려질 것이다.
학원 학생의 대부분은 뿌리가 성실한 “좋은 아이”이기 때문에.
아니 아무튼, 정말로 “좋은 아이”이면 덤벼 들지 않고, 하물며 사람의 안면총 빨고를 시도도 하지 않을 것이지만.
무엇은 여하튼, 결과적으로 나는 아직껏 노우 데미지를 계속 유지하고 있다.
그러므로에 주위가 이쪽에 공격을 더하려고 하는 이유도, 아주 조금만 변화를 보이고 있다.
원래는 설가들과 사이 화목한 내가 몹시 밉살스럽고 안되어”그 선괘씸함인 똥 자식을 정벌 하지 않으면!”라고 하는 느낌(이었)였을 것.
그런데, 얼마나 공세하러 나와도 내가 상처가 없어 홀연히 하고 있지만 위해(때문에), 지금은”적어도 1발은 때리지 않으면!”라고 기를쓰고 되어 있다.
동료들에서 공략 방법을 가다듬어 도전을 반복하는 학생들은, 그 나름대로 충실하는지도 모른다.
마치 고난이도의 스테이지를 클리어 하려고 시행 착오 하는 게이머 집단과 같이.
몇번이나 몇번이나 불필요한 손찌검을 받는 처지가 되어 있는 이쪽으로서는, 견딜 수 있는 것이 아니지만.
슬슬 단념해, 나의 일은 방치해 주지 않는 것일까?
…… 응, 주지 않을 것이다.
실제로 여름을 느끼게 하는 강렬한 햇빛이 쏟아지는 점심시간의 옥상에서, 나는 오늘도 수십인의 남자 학생에게 둘러싸지고 있다.
‘오늘이야말로 결착을 붙인다! 물론 우리 승리로 종막이다! '
‘그래! 이것까지 여러가지 있었지만, 마지막에 이기면 좋아! '
‘후후후, 유종의 미를 장식하게 해 받겠어. 절대로 이기겠어, 너희들! '
‘라고 할까, 슬슬 기말 테스트 목전이고, 놀고 있는 여유 없어’
‘점심시간은 그래도, 방과후까지 술래잡기는’
‘이것이라도 해 성적으로까지 저 녀석에게 지면…… 우리는 어떻게 하면 된다? '
‘괜찮아. 우리들 전원의 점수를 합계하면, 만일 저쪽이 전교과 만점 얻어도 절대로 웃돌 수 있다! '
‘아니, 그래서 이겨도 아무것도 자랑은 되지 않는 것 같은…… '
‘만일 그런데도 지거나 갈라 놓거나 하면 농담이 아니어’
‘아…… 오늘, 나응치로 테스트 공부해? '
‘기다려. 여기는 자습실 빌리고 이럭저럭. 너응치에 가면, 이러니 저러니로 절대 놀아 정신나가는’
‘도서실이 좋지 않아? 자습실이라면 남의 눈이 없기 때문에, 결국는 끝날 것 같은 예감’
정벌 목표의 나를 방치해, 포위망의 구성원 일동은 방과후의 예정에 대해 계속 서로 이야기한다.
점심시간의 남은 시간이 시시각각 감소하고 있으므로, 빨리 대결을 개시하고 싶지만.
역시 공통의 적이 존재하고 있으면, 사람은 손을 마주 잡기 쉬워지는 것인가.
전일, 설가에 인터뷰 하려고 하고 있었을 때에는, 앞 다투어와 겨루고 있던 주제에, 지금은 이렇게도 사이가 좋다.
할 수 있으면 나도
저쪽에 참가해, 함께 테스트 공부를 진행시켜 보고 싶었다.
반드시 혼자로 책상에 향할 때보다 집중 할 수 있지 못하고, 효율은 나쁠 것이지만…… 그 만큼, 즐거움이 있을 것.
그건 그걸로, 학생시절의 둘도 없는 추억의 하나가 될 것임에 틀림없다.
내가 아직 한번도 체험한 일이 없는 이벤트다.
…… 친구, 없었고.
아니, 지금도 전무이지만.
뭔가 조금 외로운 기분이 되었으므로, 나는 모바일을 꺼내 설가들에 대해 메세지를 보낸다.
”오늘의 방과후, 나와 함께 테스트 공부하지 않는가?”라고.
남자 친구가 있지 않고도, 지금의 나에게는 사랑스러운 걸프렌드가 있다.
설가와 소나기로부터는 즉석에서”OK”의 취지의 대답이 초래된다.
우리 헐씨로부터의 응답은…… 없다.
”놀지 않아?”라고 말을 걸면, 사이를 두지 않고”낳는, 어려워 할 것 없다!”라고 대답을 보내버릴 수 있었을지도 모르겠지만.
‘화정개들과 테스트 공부라면? '
디스플레이를 팡팡 경쾌하게 터치하고 있던 곳, 어느새든지 사람의 고리가 줄어들어, 많은 학생이 나의 수중을 주시하고 있었다.
‘공부하는 거야? 3명이? 성실하게? '
‘그럴 생각이지만? '
‘거짓말 토해라! 사실은 공부할 생각 어째서, 전혀 없을 것이다? '
‘교묘한 말에 방으로 끌어들여, 에로한 일 할 생각이구나!? 테스트전인데! '
‘이 녀석! 우리는 화려함 제로로 공부하는 일이 되어 있는데! 무엇으로 너만 좋은 눈을 본다! '
‘아니아니 아니, 보통으로 공부할 뿐(만큼)이니까’
‘믿을 수 있을까! 화정개와 생나광을 옆에 시중들게 해, 집중 할 수 있을 리가 없다! '
‘그 작은 아이도 부를까? 무릎 위에 싣거나 할까!? '
‘그대로 성희롱하기 시작한다. 나에게는 안다! 제길, 낙제점 얻고! '
도무지 알 수 없는 트집을 잡혀져 버렸다.
나에게는 타의 따위 일절 없고, 진지하게 모두가 테스트 대책에 임할 생각(이었)였는데.
…… 라고는 해도, 그들의 주장에는 일리 없는 것도 아니다.
가련한 설가들과 대등해 앉는 이상, 무심코 불끈불끈 해 버릴지도 모른다.
하지만, 그런데도 나는 어떻게든 참아, 제대로 테스트 공부를 진행시킬 생각이다.
여색에 빠져 성적을 떨어뜨려 버리다니 타약이 지난다.
다소 성적이 떨어진 정도로, 설가는 나를 비난 하지 않을 것이다.
그러나, 하라미씨는?
그 사람은 나에 대해, 전투력보다 학력을 늘리는 일을 바라고 있다.
나의 일을”머지않아 사랑스런 딸과 댁을 실무면에서 지탱해 주는, 최유력 사위 후보”라고 전망해 주고 있다.
그 기대를 배반할 수는 없다.
의모씨에게 실망의 색이 떠오르는 시선을 향해진 끝에 “하아”라고 나른하게 탄식 되고 싶지는 않다.
해야 할 일은, 제대로 완수하지 않으면.
아무튼………… 확실히 집중 할 수 있도록(듯이), 공부전에 1발만 뽑아 두는 것도 나쁘지 않은 손일지도 모르겠지만.
혹은 노력한 포상이라고 할까, 내일에의 영기를 기른다고 하는 일로, 공부 종료후에 파코 파코하거나?
‘아! 이 녀석 지금 절대 에로한 일 생각하고 자빠졌어! '
‘역시 테스트 공부가 아니고, 저것이나 이것이나를 할 생각일 것이다! '
‘학생의 본분은 공부다! 공부해라, 공부! '
엄청난 야유하는 소리를 받은 일로, 문득 나의 뇌리에 하나의 아이디어가 지났다.
‘…… 함께 할까? '
‘는? '
‘아니, 그렇게 말한다면 모두가 하면 어떨까 하고 '
‘들, 난교를!? 에? 우리들도 섞여도 좋은거야? '
나의 제안에 대해 기뻐서 신바람이 나 망언을 토해낸 바보가 있었으므로, 그 머리에 향하여 생각보다는 조금 강하게 춉을 내지른다.
‘테스트 공부를, 이다’
방과후, 전원이 교실에 잔류해, 각각의 우수 분야를 살리는 형태로 테스트 공부에 임하면, 반드시 좋은 상승효과가 태어난다…… 일 것.
나로서도 남의 눈이 어느 일로 불끈불끈을 억제 당해 3명만으로 공부하는 것보다도 효율을 높일 수 있다…… 일지도 모른다.
적어도”자택에서 에로한 일을 즐기고 있는 것은 아닌지?”라고 의심되어 생트집을 잡을 수 있지 못하고 끝난다.
아아, 설가나 소나기에 말을 걸고 해 받아, 여자의 참가자도 모집해 두어야 할 것인가.
대다수의 남자에게 둘러싸지면, 2명이나 숨이 막혀 버릴지도 모른다.
거기에 여자의 눈이 증가하면, 자연히(과) 그들도 공부에 열중할 것이다. 조금이라도 여성진에게 멋진 옆 얼굴을 보여 주고 싶어서.
‘…… 그래서, 어때? 어느 쪽에 있어서도손해는 없는 이야기라고 생각하지만’
‘너…… 진짜인가? 여기서 우리들을 부른다든가, 얼마나야’
‘그것인. 보통 다가가려고는 하지 않는다. 피하거나 멀리하거나일 것이다, 보통’
‘우리들의 일, 원망하지 않은거야? 끈질기고 참견 나와 있는데’
‘그렇게는’
너희들의 일을, 나는 별로 위협이라고 느끼지 않고.
생각님이야는은, 나날 적당한 트레이닝을 쌓게해안고 있는 것 같은 것이고.
덕분 같아 나의 난전시의 몸놀림(분)편은, 몇일전까지와 비교해 분명하게 유려하게 되어 있다. 경험은 중요한 것이다.
…… 라고 그런 일을 바보 정직하게 고하면, 또 주위가”빨고 자빠져! 역시 1발 정도는 후려쳐 두지 않으면!”라고 히트업 할 것 같은 것으로, 무언으로 가장된 웃음을 띄워 둔다.
‘보살의 미소구나. 졌다. 이것은 이길 수 없다’
‘절실히 진짜인가, 이 녀석. 그릇 크다, 이봐’
‘두지 않는 급인가. 굉장한 녀석이다’
‘화정개들이 함께 있을 뿐(만큼)의 이유는 있다는 일이다’
‘그렇게 말하면…… (들)물은 일이 있어. 인정에 독실하고, 싸움에 강하고, 보살핌이 좋고, 이지메는 허락하지 않는다. 그런 남자 학생을 사람은 “두목”이라고 부르면’
‘두목…… '
‘두목인가’
‘과연’
‘겉모습은 딱딱함이 부족해서 두목이라는 느낌이 아니지만, 멘탈적으로는 혼동하는 일 없는 두목이야! '
‘블레이저 코트이고, 우리 학원. 그렇지만 아무튼, 응. 두목이다! 실적적으로도 불평없이! '
‘, 두목 상대는 어쩔 수 없구나. 우리들이 다발이 되어도 이길 수 없어 당연하다’
‘지금은 3가랑이인것 같지만, 머지않아 6가랑이라든지 할 것이다’
‘두목이군. 오히려, 이제(벌써) 갈 수 있는 곳까지 갔으면 좋지요’
‘아, 두목이고’
‘-! '
‘-―!’
‘-! '
완전히 이론이 발해지는 일 없이 나는 주위로부터 두목으로서 인정되어 만뢰의 박수와 함께 두목 콜이 푸른 하늘아래에 울려 퍼지기 시작한다.
………… 무엇이다 이것?
‘보테바라 두목! '
‘보테바라 두목 만세! '
‘보테바라! 보텝바라! '
‘보테바라! 보테바라! '
‘아니, 저…… 나는 두목이라는 느낌이 아니라고 말할까…… '
‘사양하지 말아요, 두목! 두목은 누구라도 인정하는 훌륭한 두목이야! 이 보테바라의! '
‘우리를 계속 발로 차서 흩뜨린 것 다. 학원에서 제일 강한 것은 틀림없다! '
‘불평이 있는 녀석은 걸려 준다면 좋다. 어차피 순살[瞬殺] 되어 종료이겠지만 말야? '
‘우리들이 보테바라 두목이고? '
‘응, 보테바라 두목이고! '
‘보테바라 두목 만세! '
‘보테바라 두목 만세! '
‘보테바라 두목 만세! '
………… 어째서 이렇게 되었다.
아니 정말뭐야 이것? 신참[新手]의 이지메?
이것까지에 내질러진 어떤 공격보다, 일동의 희색으로 가득 찬 만세 삼창은 나에게 정신적인 고통을 준다.
유감스럽지만, 이미 피할 수 있을 것 같지 않다.
나는 오늘 이 때부터, 두목.
남자 학생의 대부분을 타도한, 학원 왕자.
그래…… 나가, 누구라도 인정하는 보테바라 두목!
쿳! 어째서 우리 학원은 이삭 츠츠미하라 같은거 이름이다!?
제방에서 원을 지켜, 이삭이 늘어지는 풍부한 토지로 했다.
본래는 경작에 이용하지 않아야 할 토지를, 유용한 전답으로 바꾸었다.
그러므로, 이삭 츠츠미하라.
…… 좋은 이름이군요!
좋은 이름이지만도!
뭔가 매우, 제길!
칭호 “보테바라 두목”을 획득했습니다!