학교 설명회 1
학교 설명회 1
요전날의 진흥제를 거쳐, 나에게는 많이 자신과 담력이 붙었다.
열광하는 대관중을 앞에 노래했으면 좋겠다고 의뢰받아도, 이제 그다지 뒷걸음질은 하지 않을 것이다.
오싹오싹한 이형에 가로막고 서져도, 겁이 나 움츠러드는 일은 우선 없을 것이다.
스테이지에 선지 아닌지.
환상 전시관에 붙잡힌지 아닌지.
그 차이는 크고, 이전에 비해 자신의 정신적인 내구도가 큰폭으로 향상한 실감이 있다.
적어도 일상생활에 있어, 지금의 나를 몹시 낭패 시키는 사태 따위 그렇게 항상 일어날 리가 없다.
………… 지금에 하고 생각하면, 그런 일고는 분명하게 하타타테(플래그)(이었)였다.
백색과 회색.
천정의 조명이나 창으로부터 찔러넣는 태양의 빛을 반사시키는 요염한 2종의 타일이 교대로 배치되어 그 위에 12인용의 거대한 테이블이 얼마든지 놓여진 넓은 방.
여기는 나도 평소부터 자주(잘) 이용하고 있는, 이삭 츠츠미하라(라고 장미) 학원이 자랑하는 학생 식당.
점심식사시인것 같고 와글와글 와글와글, 이미 떠들썩함에도 친한 떠들썩함이 사이에는 가득 차 있다.
그 중에서도 특히 웅성거림이 생기기 쉬운 것은, 우리가 앉는 일각(이었)였다.
만일 내가 혼자서 꼼질꼼질 런치를 먹고 진행하고 있는 것 뿐이라면, 아무도 주목 따위 할 리가 없다.
클래스메이트를 시작으로 한 많은 학생들이 이쪽에 시선을 향하거나 귀를 곤두세워 있거나 하는 것은, 전적으로―.
‘어떻게든 했어? 두리번두리번 해’
‘아, 응. 별로 뭐든지…… '
대면에 앉는 용모 아름다운 아가씨로부터 소리를 던질 수 있어 나는 반사적으로 수긍한다.
길고 요염한 머리카락에, 동그란 돈의 눈동자.
그리고 학원 지정의 쟈켓을 제대로 껴입어도, 전혀 존재감이 줄이지 않는 큰 가슴의 부푼 곳.
클래스를 뛰어넘어 학원 중으로부터 한 눈도 2째도 놓여져 있는 그녀의 이름은, 화정개설가(원 있고 돼지 유키나 키).
나에게 있어 둘도 없는 여자 아이의 1명이다.
‘후후, 이래가 근처에 있으면 흥분해 식사에 집중 할 수 없는가? 그러면”아~응”를 해 줄까? 응? 응? '
계속되어 나에게 조롱해 섞인 물음을 던지는 것은, 바로 옆에 앉아 있는 이것 또 남의 눈을 끄는 미소녀.
짧고 정연하게 잘라 가지런히 할 수 있었던 머리카락에, 푸르고 맑은 눈동자.
그리고 동녀와 같은 작은 몸을 감싸는 것은, 이 학원의 학생이 아닌 것을 나타내는 옛 식 그윽한 세라복.
이쪽을 규학생의 대부분이 파악하고 있지 않을 그녀의 이름은, 매춘숙눈(봄숙설).
그녀도 또 나에게 있어 매우 중요한 여자 아이의 1명이다.
‘완전히, 어쩔 수 없는 선배이구나. 이봐요, 앙♪’
‘있고, 아니, 그건 좀’
‘수줍구나, 수줍구나. 약간의 장난일 것이다? 만끽하는 것이 좋은’
상보다 현격히 활기로 가득 찬 식당내에도 불구하고, 우리 헐씨의 소리는 이상하게 자주(잘) 다녔다.
바로 옆에 앉아 있는 나나 설가에 머물지 않고, 주위의 학생 일동의 귀에도 지금의 발언은 닿았을 것이다.
그 증거로 우리 몸에 꽂히는 시선이 더 늘어난 것처럼 느껴진다.
기색 나빠해져 거리를 놓여지는 일에는 익숙해져 있지만, 호기심을 향할 수 있어 둘러싸이는 일에는 익숙해지지 않았다.
등골이 어떻게도 근질근질 해 버린다.
덧붙여 설가들은 시선을 모으는 일에 익숙해 있는 것 같고, 몸에 걸친 분위기에 변화는 없다.
나도 2명과 같이 침착하게 보이고 있고 싶은 것이지만…… 아아, 역시 친숙해 질 수 없다. 지금 이 장소의 공기에는.
‘이러하게 이래가 같은 배움터중에 나, 그대의 학원 생활도 보다 화려하자? 반드시 합격해 보이지만 이유, 내년을 손꼽아 기다리고 있는 것이 좋아. 후흥♪문화제 따위에서는 학년을 너머, 뭔가 하지 아니겠는가’
솔직하게 즐거움인 것 같은, 꽤 장래가 걱정스러운 것 같은……?
아니 아무튼, 모처럼 우리 헐씨가 수험에 대해서 적극적으로 되어 있으니까, 여기는 웃는 얼굴로 수긍해 두자.
그렇게 결론 지어 내가 실제로 목을 세로에 흔들면, 우리 헐씨도 계속되어 “에헤─”라고 미소를 흘려, 가볍게 머리를 기울인다.
아무렇지도 않게 내질러지는 요염함인 행동에, 울타리를 이루는 남자 학생들의 입으로부터는 작은 감탄이 새었다.
왜, 타교생인 우리 헐씨가 나나 설가와 함께 학생식당을 이용하고 있는지?
그것은 우리 학원이 오늘, 내년도의 수험 희망자를 대상으로 한 전기 학교 설명회를 개최했기 때문이다.
우리 헐씨도 그 참가자의 1명이며, 오전중은 안내역의 교사에 거느릴 수 있어 학원의 수업이나 설비를 돌아보고 있던 것 같다.
그리고 점심시간이라고 하는 자유시간에 이르렀으므로, 아는 사람인 나와 점심식사를 취하기 위해서(때문에) 허겁지겁 달려들어 와 준 것이다.
주위에 시선을 돌아 다니게 하면, 식당내에는 드문드문 평상시는 우선 보는 일이 없는 제복을 몸에 감긴 타교의 학생의 모습이 산견된다.
‘그 사람이 그래? 보통 그런 얼굴 하고 있는 것 치고, 의외로 귀축…… '
‘여자 아이에게 오나홀이라든지 써 버리다니. 상급자 지나겠죠’
우리 헐씨와 같은 세라복을 몸에 감긴 소녀들이, 나를 응시하면서에 소곤소곤 비밀 이야기를 하고 있다.
그다지 호의적인 시선을 향할 수 있지 않게 느끼지만, 도대체 어떤 회화가 전개되고 있는지?
우리 헐씨의 학교에서의 나의 평가가 신경이 쓰이는 곳이다.
' 어째서 저런 자식이 양 손에 꽃이야’
‘…… 뻔뻔스러운 녀석’
재학생과 접촉하는 일로, 수험생이 생의 정보를 얻기 위한 한때.
일 것이, 지금의 식당내는 학원 정보보다 가십에의 관심(뿐)만이 높아져 버리고 있다.
‘다투면 응? 예의범절이 나빠요? 잘 앉아 앞을 향하지 않으면’
‘송구해한 회식이라도 없음. 단단한 일을 말하는 것이 아니에요’
‘어쨌든 아─응은 금지. 때와 경우를 생각해야 하는 것이겠지? '
‘오히려 생각했기 때문이지만? 남의 눈이 어느 학생식당이기 때문에, 하는 보람도 있자. 이래등의 사이 화목함을 과시해 주어요’
'’
‘후후─응? '
설가가 작게 신음소리를 내, 우리 헐씨가 자랑스럽게 웃는다.
2명의 시선이 테이블 위에서 부딪쳐, 바틱과 눈에는 안보이는 불꽃을 흩뜨린 것 같은 생각이 들었다.
말할 필요도 없이, 2명은 진심으로 으르렁거리지 않았다.
이것도 또 소꿉친구로 해 호적수인 2명다운, 마음이 맞은 커뮤니케이션이다.
만일 2명이 진짜로 서로 부딪치면, 학생식당내는 얼어붙어 폭풍이 거칠어질 것임에 틀림없다.
그러나, 주위의 학생에게 그것을 찰세상일 리도 없고, 다시 또 자리 비교적 소란이 퍼진다.
‘정말 무엇이 어떻게 되어 있는 거야? 어떤 관계인 것이야, 그 3명? '
‘지금까지의 회화로부터 하면, 역시 화정개씨도 저 녀석에게 반해……? '
‘개─인가 누구인 것이야, 저것. 어디의 클래스야? '
‘쟁탈? 저런 녀석을 화정개씨들이, 진짜로? 아니아니, 이상한이겠지’
방금전 우리 헐씨는 중인 환시라고 할 수 있는 교실내에서”이래가 갔어, 선배♪”와 그것은 이제(벌써) 친한 듯이 나로 불렀다.
그 시점에서, 근처 일면에는 경악이 달렸다.
당연할 것이다.
평상시는 특별히 눈에 띄는 일이 없는 나 따위에 굉장하고 사랑스러운 후배가 있어 게다가 어떻게 생각해도 베타 반하고로 밖에 받을 수 없는 언동을 보인 것이니까.
‘…… 다투면 응? 조금 전부터 너무 들러붙는 것이 아니야? '
‘응~? 별로 굉장한 일은 없을 것이다? 이래등의 사이를 생각하면,? '
한층 더 설가가 나와 우리 헐씨의 사이에 비집고 들어가려고 달려든 일로, 교실내의 동요는 더 가속했다.
덧붙여서 이 식당에 발을 디뎠을 때, 나의 오른 팔은 설가에, 그리고 왼팔은 우리 헐씨에게, 각각 껴안겨지고 있었다.
타입의 다른 미소녀 2명에게 밀착된 채로 이동한 일로, 나는 순식간에 오늘 제일의 주목의 대상이 되어 버렸다.
자존심을 채워지거나 우월감을 느끼기도 했다…… 하지만, 그 이상으로 지내기가 불편하다.
덧붙여 역시 그런 현상을 별로 마음에 두고도 하지 않고, 2명은 계속 겨루고 있다.
아무래도”학교에서 1명의 남자를 둘러싸 대립한다”라고 하는 시추에이션이라고 할까 롤 플레이를, 어느쪽이나 즐기고 있는 것 같다.
‘, 무섭다 무섭다. 그렇게 노려보지마. 위압감이 파 없어’
‘실례군요. 나는 평상시와 변함없어요? '
‘네―? 선배, 설가가 안광 너무 날카롭고 무서운 것이다―. 이래를 도와 줘―’
웃는 얼굴인 채 요령 있게 위압감을 늘리게 하는 설가에, 향해지는 으름장을 경쾌하게 through해 더욱 더 부추기는 우리 헐씨.
“그 화정개설가”가 아는 사람에게 연인다운 남자 학생을 빼앗길 것 같게 되어, 평정을 빠뜨리고 있다.
바뀐 보람이 부족하기 쉬운 학원 생활에 대해, 이것은 충분히 중대사에 적합하다.
현재 진행형으로 우리를 둘러싸는 울타리는 두께를 더할 뿐.
모두…… 한가하다.
뭐, 나도 남의 일이면”네? 무엇이 일어난 것이야?”라고 소란의 중심을 들여다 보려고 했는지도 모르지만.
누구라도 재미있는 아수라장을 기대하고 있을 것이다.
‘설가는 쭉 함께 학원 생활을 즐기고 있던 것이고, 오늘 정도는 이래에 배려해 주어도 괜찮을 것이다? '
‘학교에서는 그다지 함께 있지 않은 걸. 다투면 라도 알고 있겠죠? 전에 말한 기억이 있어요? '
‘, 설가가 실제 어떻게 잘 지내고 있어도, 이래에는 관계없다. 이래는 하고 싶은대로 할 뿐! 테잇! '
‘아! '
우리 헐씨는 설가의 접시의 닭튀김을 하나, 재빠르게 폴짝 빼앗아 간다.
과시하도록(듯이) 가득 넣은 뒤는, 근처에 앉아 있는 나의 왼팔에 다시 당신의 오른 팔을 얽히게 할 수 있는 고친다. 그것은 이제(벌써) 허겁지겁.
‘갖고 싶은 물건은 빼앗는다는 일인가. 작은 주제에 담력 있구나, 그 아이’
‘학교가 다르기 때문에 지금까지는 무사하게 양다리 걸쳐졌지만, 후배가 온 탓으로 들켜 버렸다는 느낌이야? '
‘응, 어느 쪽을 선택한다고 생각하는’
‘어느 쪽으로부터도 차이고 있는이 아니야? '
‘구, 그 자식…… !’
지금의 우리 헐씨의 도발은, 기묘한 일에 설가보다 관중의 텐션을 올린 것 같은 생각이 든다.
나에게 향해지는 시선에 포함되는 험악함이, 또다시 배증한 것처럼 느낀다.
뭐라고도 더는 참을 수 없다. 내가 앉아 있는 의자에, 어느새든지 바늘방석이 깔린 기분이다.
동요하는 사태 따위, 우선 일어나지 않아?
우리 헐씨등장 이후, 나는 전혀 안정시키지 않고 안절부절 하고 있을 뿐이다.
우리 몸을 위협할 것 같은 위협이 강요하고 있는 것은 아니지만, 그것은 그것, 이것은 이것.
이런 공기 중(안)에서 식사나 회화를 즐기다니 나에게는 매우 매우…….
아아, 누군가 도와 줘.
‘―, 늦은이라고 해도─. 우리도 일일 정식으로 해 두어야 할 했는지―’
나의 내심의 부르는 소리에 응했는지와 같은 나이스인 타이밍에 모습을 나타낸 것은, 요전날 사이가 좋아진지 얼마 안된 소녀.
초록의 광택을 띤 강건한 까마귀의 날개를 생각하게 하는 흑발. 긴 속눈썹아래에 있는 참새 갈색의 눈동자.
사람 붙임성 있는 것 같은 애들로 한 표정이 잘 어울리는 그녀의 이름은, 생나광소나기(장딴지 상어).
역시 그녀도 나에게 있어 소중한 여자 아이의 1명이다.
‘유키짱, 근처 실례 치수야―. 우리 헐씨도, 기분이야―. 학원 견학인 아니─? '
테이블 위에 나폴리탄과 샐러드와 콘 스프가 배치된 플레이트를 둬, 소나기는 우리 헐씨에게 미소를 향한다.
‘즐겁게 해 받고 있다. 튀긴 요리도 그렇게 맛이 없지 않았고! '
‘(들)물어요, -. 다투면 는 정말 사람의 반찬을 강탈했어요’
‘좋아 좋아, 불쌍하게―. 우리 가슴으로 사기사 울음명이나 섬해’
‘후후, 과연 거기까지 쇼크도 아니지만’
‘없는 응인가─있고…… 읏, 가치 울어 되어도 하늘 깜짝 화상이군요’
‘낳는다. 결국은 겨우 튀긴 요리에 지나지 않는’
‘군것질한 장본인 우리 헐씨가 거기서 수긍하는 것은, 어떨까라고 생각합니다만’
먼저도 말한 것처럼 설가들의 사이에는 특별히 알력 따위 생기지 않기 때문에, 장소에는 곧바로 부드러운 무드가 퍼졌다.
…… 빠듯이 살아난, 인가?
아수라장의 발생 확률이 덜컥 내렸다고 생각되었기 때문인가, 울타리로부터 전해지는 관심이나 기대감도 얼마인가 줄어든 것처럼 느껴졌다.
나는 설가나 우리 헐씨에 대해서는 “빨리 따라잡고 싶다”라고 생각해, 소나기에 대해서는 “지켜 주고 싶다”라고 생각하고 있다.
앞의 이변에 대해, 나는 해결에 아무런 기여 할 수 없었다.
전력이 되지 못하고, 소나기에도 종종 무서운 꼴을 당하게 해 버렸다.
그러니까 나는 좀 더 강해지고 싶다. 의지가 되는 남자가 되고 싶다.
………… 읏, 주위의 반응에 허둥지둥 계속 해, 지키고 싶다고 생각하고 있는 여자 아이에게 구조선을 나와 있도록(듯이)는, 아직도구나.
좀 더 확실히 하지 않으면.
‘아, 키나. 우리 헐씨에게도 재차 인사 해 두는거야’
‘그렇게 말하면, 이래등은 서로 서로 제대로 자칭하지 않았는지? '
‘집은 생나광소나기 말씀드립니다―’
‘아시는 대로, 매춘숙눈이다’
‘…… 그래서, 집도 동료에 입응으로, 그러한 관점으로부터도 앞으로도 종류─부탁합니다―’
소나기는 가볍게 상체를 넘어뜨려, 손바닥을 입가에 댄 다음 작은 소리로 고한다.
소나기는 우리 헐씨의 연락처를 아직 몰랐고, 만일 파악하고 있었다고 해도 전화 너머로 고해야 할 내용도 아니다.
”이렇게 해 얼굴을 직접 맞출 수 있던 지금 고해 두고 싶다”라고 하는 기분은, 이해 할 수 있다.
하지만 그러나, 여기서 전하는 것은 악수(이었)였다.
‘편? 그런가 그런가. 주인의 하렘이 보다 강화되지마! '
-그렇게, 이야기 상대인 우리 헐씨는, 생각보다는 무심코 인 곳이 있다.
‘그 분야의 선배로서 여러가지 가르쳐 주지만 이유, 고맙게 생각하는 것이 좋아. 함께 주인을 트롯트로의 꿈 같은 기분으로 해 주지 않겠는가, 후흥♪’
‘, 우리하랴!? '
‘? 어떻게 한, 갑자기 고함치기 시작해. 4 P를 마음에 그려 이미 격분했는지? '
‘달라요! 소나기의 배려가 즉석에서 쓸데없게 되어 있어요, 우리 헐씨!? '
‘? '
‘, 가 아니고! '
크게 소리를 질러 보았지만, 그래서 이미 뛰쳐나온 말이 싹 지워질 리도 없었다.