945. 밤의 불장난 / 노예는 노예로서
945. 밤의 불장난 / 노예는 노예로서
‘아─응…… 아아읏…… 좋습니다아…… 기분이 좋은 좋다…… !’
머리로부터 전신에 샤워의 뜨거운 물을 받으면서…….
백으로부터, 요미를 범하고 있다…….
‘좋은 것…… 선생님…… 좀 더, 동글동글 해…… 요미안, 후벼파…… 후벼파 주세요…… !’
아직 14세의 요미는…… 몸집이 작다.
신체는 작은데, 가슴은 크고 육감적으로 발육하고 있다.
포동포동 흔들려, 물방울을 연주하는 요미의 젖가슴을…… 나는, 뒤로부터 물렁물렁 비비고 있다.
단단하게 날카로워진 유두를, 손가락끝으로 반죽해 돌린다.
샤워로 젖은 요미의 흑발.
그 희고 가는 목덜미로부터, 연분홍색에 물든 귀의 뒤를 날름날름빤다.
‘아 응, 그것…… 느껴 버린다. 피크비크 해 버린다앗! '
요미의 질이, 나의 페니스를 키쿤궴 잡는다.
나는 아랫배를 요미의 엉덩이에 꾸욱 강압했다.
‘만나는! 안쪽까지…… 안쪽까지 와 있습니다앗!!! '
내가 긴장된 귀두가 요미의 자궁입구를 톡톡 노크 한다.
요미의 질은, 나의 페니스 전체를 단단히 조이고 있지만…….
페니스의 근원…… 질구[膣口]의 억압이 제일 힘들다.
그리고, 아랫배로 느낀다…… 요미의 사랑스러운 엉덩이의 탄력.
불과 수십 센치의 사이에…… 요미는 하종의 방법으로 나를 즐겁게 해 주고 있다.
‘이렇게 해…… 껴안을 수도 있는 것이구나. 요미의 신체는 작기 때문에’
젖가슴을 잡은 양손과 질의 안쪽 깊이 찔러 넣은 페니스…… 나는, 3점으로써 요미의 신체를 껴안고 있다.
‘요미…… 신체를 일으켜 봐라’
‘…… 네, 선생님’
정면의 거울에 향해…… 요미는 곧바로 선다.
아아…… 요미의 균열에, 나의 굵은 자지가 침입하고 있는 모습이 분명하게라고 보인다.
‘…… 들어가 있습니다. 요미안에’
거울안의 요미의 얼굴이, 넋을 잃은 표정으로…… 나에게 범해지고 있는 자기 자신의 나신을 보고 있었다.
‘응, 예쁘구나…… 요미’
나에게 범해지고 있을 때의 요미는…… 아름답다.
완전하게 열락에 녹고 있는 표정…….
아직 14세의 소녀가, 여기까지 추잡한 얼굴을 한다.
‘아 응, 굉장히…… 엣치해 스…… 요미, 요미…… 기분이 좋은거야! '
와 떨린다…….
‘…… 저기, 선생님’
요미는, 거울 너머로…… 나를 보고 있다.
‘어떻게 했어? '
‘요미, 이대로…… 오줌 해 버리고 싶습니다’
나에게…… 태내를 후벼파진 채로?
‘…… 이대로 실금 해 버려도, 좋습니까? '
하앗, 뜨거운 숨을 내쉬면서…… 요미는 말했다.
여기는 샤워실이다.
방뇨해도, 별로 문제는 없다.
‘좋아, 흘려라…… 요미! '
나는, 한 손으로 요미의 오른쪽 다리를 크게 펼쳐 들어 올린다.
‘…… 네. 요미…… 선생님의 앞에서, 실금 하겠습니닷! '
요미는 신체를 크게 뒤로 젖힐 수 있어…… 나와의 결합부를 거울에 향해 붙기 시작했다.
‘…… 쿠우, 우우웃!!! '
크게 펼칠 수 있었던 요미의 가랑이…….
나를 물고 있다…… 질구[膣口].
요도는, 질의 바로 위에 있다.
질과 치골의 사이다.
요도가 배뇨를 위해서(때문에) 펼쳐지면…… 질이 꼭 죄인다.
‘아 아…… !’
…… .
요미의 요도구로부터…… 호를 그려 노란 수류가 내뿜었다.
나에게 다른 한쪽의 다리를 들어 올려지고 있는 요미의…… 샤워실의 타일을 밟고 있는 다리가 쿠쿠쿡 경련한다.
‘는, 부끄럽습니다…… , 요미…… 범해지면서, 오줌 해 버리고 있다…… !!! '
수치에 물든다…… 요미의 표정.
‘사랑스러워…… 요미’
‘팥고물, 봐…… 선생님. 추잡한 요미를…… 봐. 요미로 가득, 코훈 해…… 요미안에, 가득 토해내…… !!! '
‘아’
나는, 요미가 방뇨하고 있다고 하는데…… 와 허리를 돌진한다.
‘아니, 아아읏…… 기분이 좋다!!! '
요미의 작은데 풍부한 육체가…… 환희에 떨린다.
‘저기요, 선생님…… 요미군요, 요미…… 굉장한 엣치한…… 음란한…… 그러니까, 그러니까 말야…… 선생님, 요미의 일…… 가득 범해…… !’
요미의 방뇨가…… 끝난다.
되면…….
이번은, 내가 공격하는 차례다.
‘아, 범하겠어…… 요미!!! '
…… 긋춋, 긋춋,!
나는 본격적으로, 피스톤 운동을 시작한다.
우선은…… 얕고, 얕고, 깊고.
톤, 톤, 즘! 톤, 톤, 즘의 3 박자다.
‘팥고물, 좋습니다아…… 좀 더 격렬해도…… 요미는 괜찮기 때문에’
‘좋아, 또 거울에 손을 붙어…… 양다리로 견뎌라! '
‘네!! '
요미는, 나에게 들은 대로의 태세를 취한다.
이것이라면, 다소, 난폭한 공격을 해도 괜찮을 것이다.
‘…… 단번에 갈거니까! '
나는, 요미의 가는 허리를 양손으로 눌러…… 조금씩, 돌진하는 힘과 스피드를 업 시켜 간다.
‘…… 아, 아, 아아읏!…… 아, 아, 아아─읏!!! '
”얕고, 얕고, 깊고”의 나의 허리의 움직임에 맞추어…… 요미가 허덕인다.
‘…… 아훗, 아훗, 아아앗! 아긋, 아긋, 아우우웃!! '
조금씩 울음 소리가…… 변해간다.
나는, 리듬을 바꾼다…… 3 박자로부터, 2 박자에.
‘…… 아가, 아구웃!…… 아가, 아긋!!! '
그리고…… 스퍼트 한닷!!!
‘…… 아, 아, 아, 아, 아, 아, 아, 아아아읏! 좋앗! 좋은거야! 선생님! 선생님!!! '
‘…… 요미, 요미, 나’
아아…… 큰 뜨거운 덩어리가, 신체의 깊은 속으로부터 솟구쳐 온다.
‘요미도, 이제 곧입니닷! 이제 곧이니까…… 아아앗!!! '
나는 항문에 꾹 힘을 집중해…… 폭발을 막는다.
‘요미…… 함께…… 함께 가겠어’
‘네…… 선생님! 아앗, 기쁘닷! 기쁩니다아! '
거울안의 요미가…… 나에게 미소짓는다.
…… 그리고.
‘아 아, 온다. 키있을 것 같습니다…… 아아앗, 큰 물결이…… 아, 아앗, 선생님, 선생님! '
‘아, 보고 있겠어…… 요미를 분명하게 보고 있기 때문에…… '
‘응, 보고 있어, 보고 있어…… 선생님, 요미…… 가! 요미…… 요미…… 아아아읏!!! '
요미가…… 튄다…….
‘…… 잇…… 간다앗!!!! '
나도…… 전력으로 땅땅에…… 돌진한닷!!!
‘아 아, 가는, 간닷…… 가 버리고 있습니다, 요미!!! '
거울안의 요미가 안타까운 눈으로, 나에게 보고했다.
' 나도…… 내겠어…… 내겠어!!! '
‘안에…… 안에 내엣!!!! '
…… 도옷븃!!!
‘아 응, 들어 온다앗!!! '
나의 사정을…… 요미는 태내에서 느낀다!!!
‘아 응, 행복! 뱃속이 따뜻한거야!!! '
…… , 도퓨퓻!
제 2파, 제 3파나…… 방출한다…… 구웃!!!
‘요미!!! '
나는, 등으로부터 요미를 꾹 껴안아…….
마지막 한 방울까지, 요미의 자궁에 쏟았다.
◇ ◇ ◇
‘…… 우대신 후후’
요미가…… 미소짓는다.
우리는, 샤워를 멈추어…….
타일의 마루에 전라로 얼싸안아 가로놓여 있었다.
뜨거운 뜨거운 물의 탓으로, 타일은 따뜻해지고 있다.
우리는 머리로부터 다리까지…… 전신, 흠뻑젖고 있다.
사타구니만은, 다른 액체…… 애액과 정액으로 젖고 있지만.
‘이렇게 해…… 엣치의 뒤로, 꽉 해 받아…… 너무 좋아’
나는 요미를 등으로부터 껴안아…… 요미의 로리 거유를, 손으로 희롱하고 있었다.
‘요미의 젖가슴을 좋아하면, 평상시부터 좀 더 손대어 준다면 좋은데’
요미는…… 그렇게 말한다.
단 둘이서 섹스의 여운이 남아 있기 때문에…… 평소의 요미가 송구해한 경어는 나오지 않는다.
14세와 16세의…… 1대 1의 여자와 남자의 회화가 되어 있다.
‘요미, 브래지어 하는 것 멈출까? 그래서, 언제나 셔츠의 앞의 버튼을 풀어…… 가슴의 골짜기를 보이고 있어. 그렇게 하면…… 좀 더 손대어 줄래? '
나는…….
‘브라는 해라. 브라 하지 않으면, 가슴의 형태가 나빠지는 것이야…… '
지금의 14세의 로리 거유는…… 밥공기형의 미유[美乳]다.
‘거기에…… 나는, 브래지어를 제외하는 것도 좋아해’
그 젖가슴이, 말랑말랑 튀고 나오는 곳이…… 좋다.
‘알고 있는’
요미는…… 웃는다.
그렇다…… 이 아이는, 나의 “마음”을 읽을 수 있을 것인데.
‘요미군요…… 선생님이 “좋아”라고 말하는 것을 좋아하는’
…… 에?
‘선생님…… 좀 더, 요미들에게 “좋아”일 해도 좋아’
요미는, 그렇게 말해…… 나의 반 쇠약해지고의 페니스를 손댄다.
‘예를 들면, 선생님은…… 이것을 어떻게 하시는 것이를 좋아하는 사람? '
힐쭉 미소짓는, 요미.
' 나는…… “청소 페라”되는 것을 좋아한다’
‘네. 요미가 하겠습니다! '
요미는, 와…… 나의 귀두를 빨아 간다.
쓰윽, 요도에 남은 정액을 빨아 들여 주었다.
‘…… 정말, 자제 해서는 안되니까…… 요미의 일, 좀 더 “노예”로 해 버려도 좋아’
요미는 봉사하면서…… 그렇게 말해 주었다.
‘에서도…… 뭔가 나빠서’
나의 욕망인 채…… 요미들에게 명령하는 것은…….
‘는, 선생님…… 요미의 일, “노예”가 아니고, 연인으로 해 줄래? 그렇게 되면, 다른 아이와 엣치하면 안돼. 요미, 질투 깊기 때문에’
그래…… 그것은.
‘섹스는 요미와 만. 키스도 안돼. 물론, 요미가 16세가 되면, 곧바로 결혼식이니까’
요미는, 거기까지 말해…… 외로운 듯이 웃는다.
‘…… 그런 것은 무리이겠지? 선생님은…… 모두의 “주인님”가 아니면 안 되기 때문에’
나는…… 모두의…….
‘유구미 누님이, 가끔 폭주해 버리는 것은…… 그 사람이 제일, 보통 감각이니까 무엇이지요. 선생님을 독점해…… 자신 1명만이, 선생님의 연인으로…… 다른 사람은 전원 없어져…… 자신만이 결혼하고 싶다. 뭐, 당연하네요…… 여자 아이인 것이니까. 여자 아이는 모두, 독점욕이 강해서, 질투 함인 것이니까’
요미는…… 말한다.
‘에서도, 유구미 누님이라고…… 과연, 지금의 우리의 “가족”의 현상은 알고 있기 때문에. 누군가가 선생님을 독점하는 것은 용서되지 않는다는 것은. 그러니까, 딜레마인 것이라고 생각해’
메그라고…… “검은 숲”의 “창관”의 태생이다.
미나호 누나에 대해서의 의리도 있다.
자신의 소망 대로가 되지 않는 것은…… 통절하게 느끼고 있다.
‘“가족”의 정리를 생각하면…… 아무도 선생님의 “연인”에는 될 수 없어. 정식적 파트너가 될 수 있는 것은 1명만이니까. 여자 아이의 사고방식에서는 말야…… '
여자 아이는…… 그렇다.
‘이니까…… 선생님의 “연인”가 아니고, 흑모리상이나 녕누님은 선생님의 “누나”(이)가 되는 것을 선택한 것이겠지? '
아니…… 미나호 누나도 녕도, 자신의 진정한 가족을 잃고 있기 때문에.
그 컴플렉스가 있기 때문이다.
그러니까, 나의…… “누나”가 되어 주었다.
‘으응…… 그것만이 이유가 아니야. 선생님’
나의 “마음”을 읽어…… 요미는 말한다.
‘시기가 나빴던 것이야…… 2명 모두, 선생님의 “누나”(이)가 되었을 때에는, 이제(벌써)“연인”가 되는 것은 할 수 없는 상태(이었)였기 때문에’
…… 그것은.
그런가…… 미나호 누나나 녕이, 나의 “여자”가 된다고 결정해 주었을 때에는…….
나는 이제(벌써), 많은 “여자”를 안고 있었다.
‘아니에스짱이나 마오짱에게 있어서는, 선생님은 “파파”이고…… 카츠코 누님이나 물가 누님은, “애인”감각인 거네요. 연인 같게는 행동하지 않도록 하고 있는 것, 2명 모두’
카츠코 누나도 물가도…… 다른 아이들을 자극하지 않도록…… 모두의 앞에서는, 어떤 때라도 나에 대해서 “연인”와 같이 끈적끈적 하지 않는다.
저것은 “애인”감각인 것인가?
2명 모두…… 전 -창녀다. 그것도 초일류의.
고객과 함께…… 고급 레스토랑이나 연극구경하러 간 적도 있을 것이다.
그러한 때에, 허물없게 하고 있도록(듯이) 볼 수 없도록…… 물건 좋게 행동하는 것을 몸에 걸치고 있다.
서먹서먹한 행동은 아니지만…… 달라붙지 않는 관계.
겉모습으로부터 해, “창녀”라고 “고객”이라고 모르도록…….
친척의 아가씨와 우연히 사이 좋게 동석 하고 있도록(듯이) 주위의 사람들에게 생각하게 하지 않으면, “고객”이 안심해 “창녀”를 따르고 걸을 수 없으니까.
그 테크닉을…… 나에게도 사용하고 있다.
“안녕”(이)나 “안녕히 주무세요”, 혹은 “갔다옵니다”의 키스는 하지만…….
그 이상의 성적인 접촉은, 절대로 다른 아이들의 앞에서는 하지 않는다.
…… 그러니까.
본래라면, 나를 서로 빼앗는 라이벌일 것이어야 할 카츠코 누나나 물가에…… 다른 아이들이 따라, 상담을 한다.
‘“연인”에는 될 수 없지만…… “연인”의 다음에 친한 관계가 되려고 하면…… 그러한 바람이 되어 버린다는 것이라고 생각하는’
요미는…… 말한다.
레이짱과 츠바사 누나도…… 그렇다.
2명이나…… 밖에서는 일선을 그어 주고 있다.
…… 다만.
단 둘이 되었을 때, 츠바사 누나는 나의 “누나”(이)가 되지만…….
레이짱은, 나의 일을 “오라버니”라고 불러, 자신이 “여동생”이 된다…….
‘요미들이, 선생님의 “노예”인 것도…… 그래’
요미는, 그렇게 말해…… 츗 나의 귀두에 키스를 했다.
‘“노예”라는 것은, 이제(벌써) 선생님의 “소유물”인 걸. 이렇게 가까운 관계는 좀처럼 없지요…… !’
자기 자신이, 통째로 나의 “소유물”이 되어 버리면…… 떨어질 수 없게 된다.
그런 일인 것인가.
‘“소유물”이라면…… “노예”라면…… “연인”가 될 수 없는 것을 불만으로 생각할 것도 없는 것. 왜냐하면[だって], 그러한 것은 주인님에 대해서 실례겠지. 이제(벌써)“노예”니까…… 소유해 받고 있기 때문에, 뒤는 귀여워해 받으면 좋은걸. 불필요한 일은 생각하지 않아 좋고, 생각해서는 안 돼’
나의…… “노예”들.
요미, 마나, 르리코, 루나, 츠키코, 사랑…… 그리고…….
보고 주석이 나의 “애완동물”이라고 하는 것도…… 나의 소유물이라는 것이구나.
미치도…… 나의 소유물이 되고 싶어하고 있다.
‘예외는 이디 누님으로…… 그 사람은 천재니까. 이디 누님은, 선생님의 이것도 저것도가 되고 싶다고 생각하고 있는’
…… 이것도 저것도?
‘응. 누나이기도 하고, 여동생이기도 하고, 아가씨이기도 하고, 모친이기도 하고, 친구이기도 하고, 선생님이기도 해…… 전부가 되고 싶어하고 있는’
이디는…… 일본에서의 생활은 아직 반년이니까, 내가 이디에 가르쳐 주는 일도 있다. 나를 의지해 주는 일도. 고교생활 따위에서는…….
그렇지만, 굉장한 기세로 여러 가지 일을 배워, 기억해 나가기 때문에…… 내가 이디에 배우는 일도 많고, 뭔가 의지하고 있다.
물론, 전투력이라도 훌륭하다.
‘선생님은…… 다양하게 결핍 하고 있기 때문에. 이디 누님은, 거기를 보충하는 존재가 되고 싶다고 생각하고 있는거야. 그리고, 그렇다고 해서 절대로 지나쳤던 것은 않으니까…… 그러니까, 흑모리상들도 허락하고 있어’
아아, 나는…… 올바른 “가족 생활”을 모른다.
친구도…… 그러고 보면, 학교의 일 따위에서도 이디에 상담하는 것이 증가하고 있구나.
메그라면 상담 할 수 없는 것 같은 일도…… 이디에는 할 수 있다.
전혀 남자의 친구에게 밖에 이야기할 수 없는 것 같은 일도…….
…… 그리고.
‘그러고 보면, 여기 당분간…… 이디와 섹스 하고 있지 않아’
조금 전의 목욕탕에서 모두와 섹스 했을 때도…….
이디는, 모두에게 양보해…… 나로 하지 않았다.
‘너무 배려를 해…… 저 녀석’
‘으응. 그 정도 배려를 하지 않으면…… 선생님의 부족한 것 전부로는 될 수 없어’
요미는…… 말한다.
‘선생님과 다른 “가족”전원과의 “조정역”에도 된다 라고 말하는 일이니까. 그러니까, 자신의 일은 뒷전으로 하고 있는거야…… 이디 누님과 츠키코가게 누님과 녕누님은…… '
…… 에.
아…… 확실히, 오늘은 녕과도 섹스 하고 있지 않다. 싱글벙글 웃어 보고 있어 줄 뿐(만큼)이다.
츠키코라고는 했지만…… 내가 낙낙한 슬로우─섹스로 해 버려…… 츠키코는 가지 않고, 츠키코의 안에 사정하고 있지 않다.
그런데도, 불평하지 않고…… 받아들여 주고 있다.
‘아…… 모두에게 신경을 쓰이게 되어지고 있구나, 나’
나는…… 반성한다.
‘안됩니다. 반성해서는…… !’
…… 요미.
‘선생님은 선생님대로…… 열심히 하고 있기 때문에. 그리고, 요미들도 누님들도…… 모두, 그 일을 잘 알고 있기 때문에’
아니…… 그렇지만.
‘조금 전 말해졌던 바로 직후겠지…… 손의 닿는 범위의 일을 힘껏 할 수 밖에 없다고’
그렇다, 조금 전…… 엘레베이터─홀에서.
‘그래서 말야…… “손의 닿는 범위의 일을 힘껏 한다”라고 말하는 일은, 결론짓는다는 것이야. 조금 전…… 선생님이, 덕오테라 소노코씨에게 있어 “미움받고 역”이 되어도 상관없다고, 결론지은 것 같이’
…… 그것은.
‘누구에게라도 사랑받아, 누구에게 있어서도 “좋은 사람”이 되는 것은 무리이다고…… 선생님은 깨달은 것이겠지? '
…… 그렇다.
인연이 있던 사람, 아는 사이가 된 사람…… 전원을 구할 수 없다.
그런 일을 하면, 지금, 나의 곳에 와 주고 있는 “가족”이 지킬 수 없게 된다.
‘그런 일이야. 그러니까 말야, 선생님…… 요미들의 일도, 결론지어 주세요’
‘…… 어떻게 말하는 일이야? '
‘“가족”이지만…… 요미는 선생님의 “노예”입니다. 그러니까…… “노예”로서 취급해 주세요’
…… 그것은.
‘응, 이제(벌써) 북라고 끝내지만 말야…… 지금의 요미와 선생님의 이야기는, 아무도 (듣)묻지 않기 때문에’
…… 에?
‘흑모리상은…… 덕오테라 소노코씨들의 설명회를 한다 라고 한 것이겠지? '
그렇다…… “검은 숲”의 “창관”에 대한 설명을…….
‘로, 이디 누님들은…… 근처의 감시실에서, 예의 안된 게임이라든지 해 놀고 있을 것이야’
이디는, 일부러 녕에…… “시간보내기가 생기는 것”를 물었는가.
‘이유는 2개…… 하나는, 선생님이 조금 고민하고 있는 것 같으니까, 누군가가 상담 상대가 되지 않으면 안 된다는 것. 사실은 요미가 아닌 것이, 좀 더 제대로 한다고 생각하지만…… 선생님이 요미를 선택했기 때문에’
그렇다, “피로 마라”의 해소 섹스의 상대에게…… 나는 요미를 선택했다.
‘역을 말하면…… 녕누님이나 이디 누님이라고, 설교하시는 것이 아닌가 하고…… 선생님은 무서워한 거네요. 그러니까, 연하의 요미야. 왜냐하면[だって], 선생님…… 요미가 이렇게 수다가 된다고는 생각하지 않았던 것이겠지? '
‘응, 생각하지 않았다’
‘에서도, 어쩔 수 없네요…… 누님들이 “마음”중(안)에서, 선생님에게 이런 이야기를 하고 싶다고 빌고 있던 것인걸’
요미는…… 녕이나 이디의 “마음”을 불러…….
그리고, 녕들도…… 어차피, 요미가 자신의 “마음”을 읽고 있을 것이니까와…….
나와의 회화를, 요미를 빙자했다…….
' 이제(벌써) 1개의 이유는…… 아직, 하이디씨가 요미들의 정식의 “가족”이 아니니까. 이런 이야기를 선생님으로 하고 있는 곳을…… 하이디씨에게 보여 주고 싶지 않다고 생각하는’
요미는…… 말한다.
‘“가족”만의 중요한 이야기니까. 물론…… 하이디씨의 일은 인정하고 있지만, 선생님과의 일은…… 실제로 섹스 해 보지 않으면, 그 아이에게는 모르는 것이라고 생각하기 때문에’
아아, 하이디씨에게 들려주고 싶지 않으니까…… 녕이나 이디들도, 도청은 하지 않는 것인지.
‘흑모리상도, 여기는 조금…… 선생님의 일은, 요미들에게만 맡긴다는 것이라고 생각하는’
나의 소노코씨에 대한 어프로치가…… 너무 강하다고 하는 일로…….
미나호 누나는, 도중 개입해…… 우리를 돌려보낸 것이니까.
내가 반성하기 시작하는 것은 알고 있기 때문에…… 나에 대한 보충은, 요미들에게 맡겨 주었다고 하는 일인가.
…… 떼어 버려 준 것이다.
소노코씨들의 설명회가 있기 때문에, 자신은 감시하고 있지 않았다고 단언하는 것으로.
‘이니까…… 지금은 요미만. 그러니까, 잘 들어…… 나의 중요한 주인님’
요미는…… 말한다.
‘선생님은, 요미들을 모두 공평하게 취급해 주고 있지만…… 그렇지만, 요미들타카쿠라가의 자매는…… 역시 신참자인 것이야’
…… 그것은.
‘유구미 누님들, 먼저 “가족”에 있던 사람들에게는…… 배려를 하지 않으면 안 되고…… 물론, 보고 주석님들에게도. 요미들은, 정말로…… 살리게 해 받고 있기 때문에’
‘싫, 지만…… 그런 것, 우리 “가족”에는…… '
‘선생님이 그래도…… “가족”의 안에는, 미묘한 파워─밸런스가 있다니까’
…… 그것은.
‘이니까…… 마나 누님과 루리코님이, 가사를 담당 하고 계시는거야. 마나 누님도…… “살려 받고 있는 몸”이래 자각하고 있기 때문에, 다른 가족보다 자주(잘) 일하는거야. 루리코님은, 반대로 다른 가족으로부터 배려를 해지지 않도록…… 자신으로부터 적극적으로 가사를 담당하고 있는이야’
…… 그런 것인가.
‘아니, 저…… 선생님이 그렇게 심각하게 생각하지 않아도 괜찮으니까. 왜냐하면[だって], 우리 모두…… 각각, 스스로 생각해 행동하고 있고…… 분명하게 서로 신경써 서로 해 생활하고 있기 때문에. 유키노 누님이, 몇 1개 가사를 돕지 않는 것이래…… 유키노 누님의 걱정이니까’
확실히, 유키노가 다른 아이들과 함께 가사를 하는 일이 되면…… 다양하게 삐걱삐걱 할 것이고.
저렇게, 잘난듯 하게 빈둥빈둥 하고 있어 준 (분)편이…… 풍파는 서지 않는다.
‘모두야…… 쭉 선생님과 함께 있고 싶다고 생각하고 있고, “가족”으로 있고 싶어. 그러니까, 자기 나름대로 노력하고 있고, 서로 돕고 있고…… 서로 상담하거나 조언 하기도 해 주고 있어! 왠지 모르게, 팀워크도 잡혀 오고 있고…… 그러니까, 니까! '
…… 요미.
‘그렇게 뭐든지 물어도, 선생님이 걱정하지 않아도 괜찮고…… 걱정해서는 안 되는 것이야. 선생님은 “가족”의 요점인 것이니까. 좃시리로 하고 있어. 좀 더, 멋대로 말해 주어도 좋고…… 모두가 요구했으면 좋아. 요미들은, 모두 기뻐해…… 모두가 서로 협력해, 선생님의 바래에 응하기 때문에! '
나는…… 지나치게 생각하고로…….
스스로…… 너무 움직인 것인가.
‘요미들이 선생님의 “노예”야. 그러니까, 선생님은 “주인님”로서…… 요미들에게 명령해 주면 되는거야! 선생님이 “가족”의 “노예”가 되어서는 안돼! '
확실히…… 그럴지도 모른다.
‘모두, 각각…… 선생님과의 “관계”를 결정해 있겠죠? 흑모리상이나 녕누님은 “누나”, 아니에스짱이나 마오짱은 “파파”…… 그리고, 요미들은 “노예”야! 그러니까, “노예”로서…… 결론지어 사랑해 주세요’
요미는…… 말한다.
‘그렇지 않으면…… 이 후의 쌍둥이라든지, 안마가의 아가씨들이라든지…… 다른 아이도, 상대 할 수 없게 되어 버린다! '
나는…….
‘그렇다…… 리에와 에리는, 나의 “섹스 노예”로서 결론짓지 않으면 안 되는구나. “가족”에는 할 수 없는 아이들이니까…… 알고 있지만’
무심코…… 그 아이들에게 있고 무엇이 제일 좋은 것인지를 생각해 버린다.
‘선생님은…… 그 아이들에게도, 자신의 일을 알았으면 좋아’
…… 에.
‘에서도, 그것은 무리. “가족”이 될 수 없는 사람에게는…… 선생님의 일은 알지 않아’
아…… 그런가.
나는…….
그 쌍둥이들을…… 어떻게든 이해 해 주고 싶다고 생각하고 있었다.
그렇지만, 그것은…….
나의 일도, 그 2명이 알았으면 좋겠다고 하는 소원의…… 반대인가.
‘“노예”는 “노예”야. 그렇지만…… “노예”로서 사랑해 줄 수 있고, “주인님”라고 “노예”라고 하는 관계 중(안)에서도 인연을 묶을 수 있어’
요미는…… 말한다.
‘에서도…… “주인님”라고 “노예”라고 하는 테두리를 넘는 것은 용서되지 않아. 그런 일 하면…… “주인님”라고 “노예”는 아니게 되어 버리기 때문에’
그리고…… 요미는, 재차 나의 페니스를 빨고…….
자신의 로리 거유에…… 사이에 둔다.
' 나는…… 타카쿠라밤에 보고 아이는, 당신의 “노예”입니다. 이 신체는, 당신을 위해서(때문에) 있습니다. 당신을 기쁘게 하기 위해서만…… 나의 육체와 마음이 있습니다. 나는, 머지않아 당신의 아기를 낳습니다. 생애, 당신으로 밖에 섹스 하지 않을 것을 맹세합니다. 당신에게 반항하지 않고, 어떠한 명령에서도 기꺼이 합니다. 밤에 보고 아이는…… 당신의 “섹스 노예”입니다. 당신의 “섹스 노예”로 해 받아 행복합니다’
나의 눈을 봐…… 그렇게 말한다.
‘…… 당신의 “섹스 노예”이니까, 나는 여기에 있는 것이 허락되고 있으니까’
…… 그런가.
내가, 요미를 “노예”로서 취급하지 않게 되면…….
요미는, 우리와 함께 있을 수 없게 된다.
직짱인가, 보고 주석인가, 미나호 누나인가…….
어쨌든 누군가가…… 요미를 나부터 멀리할 것이다.
이 “무녀의 힘”이라고 하는 압도적인 파워를 가지고 있는 여자 아이를…… 내가 “노예”로서 지배하고 있기 때문에, 안심하고 놓아둘 수 있다.
나와 요미의 입장이 대등하게 되면…… 요미가 “무녀의 힘”을 자유 마음대로 사용할지도 모른다고, 위구[危懼] 하는 인간이 나타난다.
…… 그러니까.
나는…… 철저히 해, 요미를 “노예”로서 지배하지 않으면 안 된다.
‘알았다…… 요미’
나는, 요미를 껴안는다.
그 풍부한 가슴을…… 자신의 “소유물”로서 좋아하게 손댄다.
‘너의 일은…… 내가, 쭉 쭉 귀여워해 주기 때문’
‘네…… 선생님’
요미는 기쁜듯이, 미소지었다.
…… 제길.
“가족”(이었)였다고 해도…… “누나”는 “누나”, “애완동물”은 “애완동물”, “노예”는 “노예”…… 각각 결론지어, 접하지 않으면 안 된다.
그것이…… 나의 “의무”인 것이구나.
‘그 쌍둥이도…… “노예”로서 사랑해 주자’
“가족”은 아니고…… 어디까지나 “노예”로서…….
내가 결론짓지 않으면…… 그 쌍둥이는, 갈 곳을 잃는다.
필요 이상의 동정을 베풀어서는 안 된다.
“노예”는 “노예”야…….
‘그…… 선생님’
나의 팔 중(안)에서…… 요미가 말한다.
‘요미는…… 좋아합니다. 사랑하고 있습니다. 선생님의 일…… 저…… “노예”로서’
아무도 도청하고 있지 않는 지금이니까…… 요미는 나에게 고백한다.
‘나도 좋아해. 사랑하고 있다…… 요미’
우리는…… 입술을 거듭했다.
여성기의 요도의 위치가 확인하고 싶어서, WIKI로 조사해 버렸습니다…….
언제라도 보지의 업을 볼 수 있는, 무서운 시대가 되었습니다.
야오이 동인지에는, 야오이구멍이라고 하는 수수께끼의 구멍이 있었습니다만…….
쇼와의 에로 동인지는, 동정의 화가가 많이 있었으니까…….
‘이것은 어디에 돌진하고 있는 거야? '
그렇다고 하는 것 같은, 수수께끼의 체위의 섹스 묘사가 많이 있었습니다…….