761. 그리고...... 컴플렉스
761. 그리고…… 컴플렉스
‘워오! '
아니에스들은, 흠칫흠칫 유키노의 배를 손댄다.
‘아기에게, 안녕하세요라고 말해 주어’
유키노의 말에, 아니에스와 마오짱은…….
‘안녕하세요…… 아니에스예요’
‘빨리 출생해 와! '
상냥하고, 유키노의 아랫배를 비비어 간다.
‘이봐요 이봐요, 루나도 손대게 해 받습니다! '
‘…… 으, 응. 실례합니다’
' 이제(벌써), 뱃속으로 움직이거나 합니까? '
밤에 보고 아이가 유키노에게 묻는다…….
‘음, 아직 분명하게알지 않아요…… 그렇게 느낌이 들 때는 있지만. 안정기에 접어들었던 바로 직후이고’
‘에서도, 여기에…… 선생님의 아기가 있습니다. 불가사의! '
‘군요…… 유키노짱’
마오짱이, 유키노를 올려본다.
‘뭐? '
‘어째서, 유키노짱의 배에는 글자가 써 있는 거야? '
…… 그것은.
‘아니에스에는…… 읽을 수 있지 않아요’
‘어와…… 요시에 코우? '
루나가, “가갑”의 타트의 글자를 읽는다.
‘네─와 그것은 그…… 너, 뭔가 말하세요! '
유키노가, 나를 노려본다.
‘음…… 뭐, 여러가지 있는거야. 커지면’
‘그렇게 자주, 어른이 되면 말이죠…… 여러가지, 무엇으로 이렇게 된 것일까 모르는 것이, 가득 일어나는거야! '
그리고…… 나를 본다.
‘이 바보나, 너희와…… 이렇게 많은 사람들과 사이 좋게 욕실에 들어가는 날이 오다고 생각하지 않았고’
…… 유키노.
' 이제(벌써), 메그짱과는 화해 했어? '
마오짱이…… 묻는다.
‘그것은…… 어와’
메그를 보는 유키노. 메그도 유키노를.
‘유구미와는…… 개개 서로 아우성치고 있는 (분)편이, 보통인 것이야. 통상 운행이니까…… 너가 신경쓰지 않아도 괜찮아’
‘…… 그렇지만’
마오짱은, 메그를 본다.
‘메그짱…… 최근 쭉, 무서운 얼굴만 하고 있기 때문에’
‘…… 나? 그래? '
놀란다…… 메그.
‘네예요. 아니에스에도…… “공부하세요”, “분명하게 정리를 하세요”는, 언제나 무서워요…… 메그미짱은’
‘그것은, 아니에스짱이 공부나 정리를 제대로 하지 않기 때문에겠지? '
마오짱이…… 힐쭉 웃는다.
‘하고 있어요. 분명하게…… 하고 있어요! 그렇지만, 메그미짱은…… 아니에스가 분명하게 해도, 무서운 얼굴로 화나 있어요’
‘…… 미안해요’
사과한다…… 메그.
그것도, 무리하게 “저택의 주부”가 되려고 했기 때문인가.
필요이상으로, 아니에스들에게 무서운 얼굴을 보이고 있었다…….
‘에서도…… 정말로 확실히 공부하지 않으면, 루나짱과 함께 학교에 갈 수 없어요’
카츠코 누나가, 우리에게 온다.
‘…… 학교는…… 좋어요’
아니에스는, 지금까지 동세대의 아이와…… 집단 생활을 했던 적이 없다.
쭉, 이 저택안에 있었기 때문에.
그러니까, 밖의 세계에 나오는 것을…… 무서워하고 있다.
‘에서도, 루나짱은 학교에 다니는 일이 되어요. 그렇게 하면, 어떻게 해? 루나짱이 혼자서 학교에 가 버리면, 아니에스는 집안에서 혼자서 집 지키기하고 있어? '
‘…… 그것은’
‘루나짱에게는, 학교에서 가득 새로운 친구가 생겨요. 그렇게 하면, 학교가 즐거워서…… 아니에스짱이 기다리고 있는 집에에는, 좀처럼 돌아오지 않게 될지도 몰라요? '
카츠코 누나는, 싱글벙글 웃어…… 그렇게 고한다.
‘그것은…… 곤란해요. 웃! '
신음소리를 낸다…… 아니에스.
‘아, 그렇다. 아니에스…… 내일이 되면, 이제(벌써) 1명 아니에스와 동갑의 아이가 집에 오겠어. 루나의 사촌자매의…… 12세의 아이다’
‘그렇게 자주! 코요미짱도…… 여기에 오는거야! '
루나가 아니고 밤에 보고 아이가, 큰 소리로 외친다.
‘…… 코요미짱? '
‘응…… 나의 사촌자매인 아이야’
루나가, 아니에스에 말한다.
‘…… 그 아이도, 아니에스의 친구가 되어 주어요? '
아니에스는, 걱정인 것 같다.
‘되어 주어요! 요미가 부탁해 주기 때문에! '
' 나도…… 사이좋게 지내 주도록(듯이) 이야기하기 때문에. 괜찮아. 사랑스럽고 상냥한 아이이니까’
밤에 보고 아이와 루나가, 아니에스에 미소짓는다.
‘에서도, 그 코요미씨도…… 집에 오면, 루나짱과 함께 학교에 가요. 그렇게 되면…… 저것 저것? 같은 12세인데, 아니에스짱만 학교에 가지 않는거야? 가지 않아도 괜찮은 걸까나? '
카츠코 누나의 말에…… 아니에스는.
‘루나도 그 아이도…… 가는 거에요? '
‘그렇다면 가요. 의무 교육이니까’
밤에 보고 아이가 대답했다.
‘―…… 그렇게 하면 아니에스도…… 가지 않을 수는 없어요…… '
‘에서도…… 지금부터, 학교에 편입하려면 시험이 있는 것이 아닌거야? '
유키노가…… 말한다.
‘…… 시험이에요? '
‘그래요…… 어느 정도 학력이…… 공부를 잘할까 조사할 수 있어’
‘―…… 아니에스, 공부는…… '
‘에서도…… 너무, 공부를 할 수 없었으면, 학교에 넣어 받을 수 없을지도 몰라요’
‘정말…… 유키노짱? '
마오짱이, 유키노에게 묻는다.
‘그래요. 그 때문에 시험하기 때문에…… 거기에 만약 입학은 허가되어도, 학력이 너무 낮으면…… 동갑인데, 너만 아래의 학년이라고 것이 될지도 몰라요?! '
‘…… 아래의 학년? '
‘루나와 코요미짱은 6 학년이지만…… 당신만, 4 학년이라든지 5 학년이라는 것! '
밤에 보고 아이가…… 말한다.
‘그 거…… 어떻게 되어요? '
‘함께의 학교에 다니는 일이 되어도…… 아니에스짱만, 우리와는 다른 클래스가 된다는 것이야’
‘…… 루나짱들과…… 각각이 되어요? '
‘어쩔 수 없잖아. 학년이 달라 버리면…… !’
유키노가, 힐쭉 웃는다.
‘그런 것, 곤란해요!!! '
‘그렇다면 편입 시험까지의 사이에, 확실히 공부하지 않으면! 모두가, 도와 주기 때문에’
카츠코 누나가…… 그렇게 정리했다.
‘…… 파, 파파’
나에게 매달려 온다…… 아니에스.
‘괜찮아. 모두가 가르쳐 주기 때문에. 나도 돕고…… '
초등학교 6 학년에 편입 해 줄 수 있으려면…… 어느 정도의 학력이 필요할 것일까?
‘아니에스는 귀국자녀라는 것으로 하기 때문에, 다소의 일은 너그럽게 봐주어 받을 수 있다고 생각해요’
카츠코 누나가, 나에게 말한다.
뭐, 금발에 푸른 눈에 흰 피부…… 아니에스는, 정말로 일불 하프이고…….
어떻게든 “쭉 외국에 있었습니다”라고 하는 설정으로 통과할 것이다.
‘이니까, 어려운 한자라든지 일본의 지리라든지 역사에 관해서는, 그렇게 중대시되지 않는다고 생각하지만’
그런데도, 일본어의 읽고 쓰기는…… 할 수 없으면 안 되는구나.
그것과…… 수학, 아니, 초등학교에서는 산수인가.
귀국자녀도, 다른 나라에서는 학교에 가고 있었을 것이니까…….
아라비아 숫자에서의 산수는…… 배우지 않았다고 이상하구나.
‘아니에스…… 99는 기억한 것이구나? '
나는…… 걱정으로 되어, 묻는다.
‘네예요…… 99, 81이에요’
‘괜찮아요. 그근처는…… 아가씨가 학습 계획을 만들어, 1개씩 가르치고 있기 때문에’
…… 그렇구나.
여름휴가 전부터, 미나호 누나나 카츠코 누나가 공부를 보고 주고 있다…….
아니에스를 학교에 다니게 하는 것을 목적으로.
‘우리는 내년부터 등교시킬 생각(이었)였지만…… 루나짱들이 온 것이라면, 스피드─올라가도 괜찮다고 생각해요. 함께 공부할 수 있는 상대가 있기 때문에’
카츠코 누나의 말하는 대로다.
아니에스 1명만으로…… 어른으로부터 공부를 배우는 것보다…….
루나들과 함께인 편이, 아니에스의 의욕도 다를 것이다.
‘거기에, 루나짱들의 공부가 늦어선 안 되니까…… 편입은 서두르지 않으면 안 되고’
카츠코 누나는, 루나를 본다.
아니에스를 기다리고 있으면…… 루나들도, 수업에 추붙지 않게 되어 버릴까.
‘라고, (일)것은…… 마나도, 슬슬 학교에 가지 않으면 안 돼’
마나가…… 말한다.
‘밤에 보고 아이짱과…… 함께’
밤에 보고 아이가, 싱긋 미소짓는다.
‘어머, 요미와 함께인 것은 싫어? '
‘그렇지 않지만…… '
마나는…… 아직, 자신이 “시라사카무하”인 것이 들키는 것을 무서워하고 있다.
‘그렇다. 밤에 보고 아이와 마나는…… 쌍둥이라는 것으로 하자’
나는…… 갑자기, 그런 일을 생각난다.
‘2란성의…… 쌍둥이다. 그러니까, 비슷하지 않아도 문제 없는’
‘에서도…… 오빠’
‘카츠코 누나…… 마나들의 편입처는, 보고 주석이나 루리코의 학교가 되는 것이구나? '
나는, 물었다.
‘예. 경비의 형편이 있기 때문에…… 그런 일이 된다고 생각해요’
이 집으로부터 다닌다면…… 모두, 같은 학교로 해 받는 것이 좋다.
어차피, 루리코나 미치의 송영에…… 차를 내고 있기 때문에.
‘마나…… 보고 주석들의 학교에, “무하”를 알고 있는 아이는 어느 정도 있어? '
시라사카가는…… 적당한 명가(이었)였다.
명가의 초아가씨 밖에 없는 초명문 여학교에는…… “시라사카무하”를 알고 있는 아이는 있을 것이다.
카즈키가의 분가의 아이들중에, 유키노를 알고 있는 녀석도 있던 것이고…….
학교가 달라도…… 파티에서 만났다든가, 아는 사람의 아는 사람이라든지…… 뭔가의 접점은 있을 것이다.
‘음. 정말 이야기했던 적이 있는 아이는, 2, 3명이지만…… 나의 얼굴을 보면, “악”이라고 생각하는 아이는 20명 정도는 있다고 생각하는’
마나는…… 말한다.
‘그것은 없어’
나는…… 마나에 미소짓는다.
‘너는…… 이 4개월에 바뀌었기 때문에. 키도 자랐고…… 예쁘게 된’
‘에서도…… 나는, 나야’
숙인다…… 마나.
‘그럴까? 요미의 쌍둥이의 자매라고 말하면…… 모두, 그렇게 생각하는 것이 아닌 걸까나? 뭔가 닮아있는 하지만…… 다른 아이도, 생각해요. 모두! '
밤에 보고 아이가, 활기가 가득에 그렇게 말했다.
‘그렇게…… 일까? '
‘그래요. 타인의 혈연 없는 닮음은, 자주(잘) 인 것이고…… 쌍둥이도, 본인들도, 선생님도 말하고 있는데…… 믿지 않을 이유가 없지요! '
‘…… 으, 응’
밤에 보고 아이의 밝음에…… 마나는, 밀린다.
‘아, 그렇다. 다음의 학교에서는…… 나, 밤에 보고 아이가 아니고 “요미”로 합니닷! 그렇게 하면…… 요미에 마나에 루나…… 이봐요, 모두 자매 같지요?! '
‘어머나…… 나는, 어떻게 되는 거야? '
조금 멀어진 곳으로부터 (듣)묻고 있던, 츠키코가 미소짓는다.
‘츠키코 누님은, 츠키코 누님이야! 멋진 이름인걸! 그렇지만, 나는…… “무녀”는 되지 않는다고 결정한 것인거야, 한자의 “밤에 보고 아이”는 봉인하고 싶은거야. “밤을 보는 아이”는…… “요미의 무녀”가 될 수 밖에 없는 것 같으니까’
자신이 뭐라고 하고서라도 “무녀”를 잇지 않으면 안 된다…… 그것이, 밤에 보고 아이의 컴플렉스(이었)였다.
“무녀”가 된다고 하는 운명으로부터…… 밤에 보고 아이는 풀어졌다.
…… 그러면.
‘나의 진정한 이름은…… 그렇구나, 머지않아 낳는 선생님의 아이에게만 가르치기로 해요. 지금부터의 나는 단순한 “요미”! 저기, 좋지요…… 선생님! '
밤에 보고 아이는, 알몸의 로리 거유를 나의 팔에 강압해 온다.
‘응. 나도 그 쪽이…… 좋다고 생각해’
이름을 바꾸는 것으로, 그것까지의 인생을 훅 자를 수가 있다.
나 자신이, 그러한 체험을 해 오고 있다.
‘성씨는 어떻게 하는 거야? 나는…… 지금은, 요시다 마나인 것이지만? '
마나가…… 묻는다.
‘타카쿠라는…… 나만으로 좋아’
츠키코가, 여동생들에게 말했다.
타카쿠라 신사를 잇는 이상…… 츠키코는, 타카쿠라를 자칭하는 것을 그만둘 수 없다.
그렇지만, 여동생들은…….
“무녀”가 되지 않아도 된 것이니까…… 타카쿠라의 이름으로부터 피할 수도 있다.
‘, 나도…… 타카쿠라인 채로 좋아’
루나가…… 말한다.
‘래…… 코요미짱이 오면…… 코요미짱도, 타카쿠라인 채일 것이고’
루나들의 숙모, 타카쿠라 키요미는…… 정식적 혼인을 하고 있지 않았다.
그러니까, 호적상은…… 타카쿠라인 채다.
키요미의 아가씨의 코요미도.
‘내가 타카쿠라가 아니게 되고 있으면…… 코요미짱이 혼란한다고 생각하고’
그렇다.
함께 전학하는 것으로 해도…… 사촌자매끼리, “타카쿠라”인 채의 (분)편이 좋은가.
‘…… 아니에스는, 어떻게 되어요? '
멍청히 해…… 아니에스가 묻는다.
‘아니에스는…… 아니에스 밖에, 이름이 없지 않아요’
…… 아, 그런가.
아니에스는, 이 저택에서 태어난 채로…… 밖에 내 받을 수 없었으니까…….
호적이 없다.
시라사카창개가, 그러한 것을 신경쓰는 것 같은 인간일 이유가 없고.
뭐, 아니에스의 호적에 관해서는…… 미나호 누나가 움직여, 어떻게든 새롭게 만들 것이지만.
‘아니에스는…… 흑삼이야. 집의 아이인 것이니까…… 흑삼아니에스다’
나는…… 말했다.
당연, 그렇게 되는구나.
‘안돼 안돼…… 그것은 안 돼요! '
카츠코 누나가, 당황해…… 말한다.
‘명가의 여러분의 앞에서…… “흑삼”의 이름은 귀문이야! '
…… 그랬다.
명가의 중년의 남성들에게는…… “고급창관”을 경영하는 “흑삼”의 집은, 유명이야.
자신의 손녀의 졸업 앨범이라든지를 봐…… “흑삼”의 이름을 보면, 오싹 한다.
”흑삼의 집의 아이란, 교제해서는 안됩니다!”라든지, 강하게 말하는 일이 될 것이다.
혹시, 자신의 손녀가 “창녀”로 몰린다든가…… 생각해.
시라사카창개가 경영하고 있었던 시대의 악평도 남아 있을 것이고.
‘는, 어떻게 해? 마나와 같아…… 요시다로 해? '
마나는, 그렇게 말하지만…….
‘미안, 마나…… 요시다라고 하는 것은, 정직…… 지금의 나에게 있어서는, 버린 집의 이름이고’
‘아, 그런가…… 마나에 있어, “무하씨”(이)야’
…… 응.
‘…… 유즈키에서 좋아요’
…… 에?
보면…… 목욕탕의 입구로부터, 전라의 미나호 누나가 들어 왔다.
‘유즈키 아니에스…… 유즈키 마나…… 유즈키 요미…… 당신들이 싫지 않았으면, 사용해 줘’
유즈키는…… 미나호 누나의, 진정한 이름이다.
미나호 누나의 어머니의 집이 유즈키에서…….
유즈키 어명이삭으로서…… 태어나, 자랐다.
부친의 집의 이름…… 흑삼을 자칭한 것은, “창녀”를 은퇴해 “창관”의 경영에 종사하고 나서다.
‘는, 그렇게 시켜 받을까?…… 마나! '
요미가, 싱긋 미소지어…… 그렇게 말한다.
‘쌍둥이의 자매인 것이니까…… 지금부터는 마나라고 불러요! '
‘응, 그러면 마나도…… 요미라고 부르는군’
‘…… 아니에스는? '
‘아니에스짱은…… 마나들의 사촌여동생이라는 것으로 할까. 아버지가 외국인이라고 일로’
‘마나…… 어머니가 아닌거야? '
‘으응…… 아버지로 하는 것이 좋아’
시라사카창개의 존재로부터…… 피하기 위해서(때문에).
모습이 백인과의 하프로, 아버지가 외국인이라고 이야기하면…….
아무도, 아니에스의 부친이 시라사카창개라고는…… 상상하지 않는다.
‘네, 아니에스의 파파는…… 파파예요’
아니에스가, 나에게 매달려 온다.
‘어와…… 그렇지만, 세상이목을 피하는 가짜의 아버지로서…… '
마나가 필사적으로 설명하려고 하지만, 아니에스는 납득하지 않는다.
‘양신과 타카쿠라씨들…… 조금 여기에 와. 소중한 이야기가 있기 때문에’
미나호 누나는, 하는 도중탕을 해 욕조에 들어가면…… 우리를 불렀다.
‘아, 아니에스…… 조금 갔다오기 때문에’
‘…… 싫습니다의! '
‘이봐요 이봐요, 아니에스짱. 곧 돌아오기 때문에…… 나와 기다리고 있자! '
마나가, 아니에스를 벗겨내게 해 주었다.
‘무엇? 미나호 누나? '
내가, 츠키코들과…… 미나호 누나의 곳에 가면.
‘굉장한 일이 아니에요. 저…… 아니에스들의 학교의 일인 것이지만…… '
그러자, 츠키코가…….
' 걱정은 끼치지 않습니다…… 무엇인가, 눈치채질 것 같은 것이 되었을 경우는, 우리가 “무녀의 힘”을 사용해요’
아아…….
마나의 일, 아니에스의 일…….
깊게 잔소리하는 것 같은 상대가 있으면…… 츠키코들이.
‘나쁘지만…… 부탁해요. 알고 있다고 생각하지만, 당신들의 “힘”의 일은 절대로 사람에게 알려져서는 안 돼요’
‘네…… 누구에게도 눈치채이지 않도록 해, 사용합니다’
‘좋네요, 루나! '
‘요미 누님이, 제일, 걱정(이어)여’
건강한 요미에, 루나가 말한다.
‘마음대로 “힘”을 사용해서는 안 돼요…… 사용하지 않으면 안 된다고 생각했을 때는, 반드시 나에게 상담하는거야. 나는…… 공님이 상담해요’
츠키코가, 나를 본다.
‘…… 좋네요? '
‘, 응…… 안’
나로서도…… 상담해 주는 (분)편이, 기쁘고.
‘칸사이의 일은, 문제 없고…… 카즈키 시큐리티─서비스의 계획대로에 진행되고 있어요. 걱정하지 말아줘. 코요미씨도 예정 대로…… 내일에는, 여기에 데려 와 주는 것 같아요. 오늘 밤은 조금, 이동하지 않는 것이 좋을 것이라고 말하는 판단이 되었기 때문에. 쿄토로부터 도쿄에의 이송은, 장거리인걸. 공공 교통기관을 사용하면, 포착될 가능성도 있고’
아직, 오늘의 “박수”의 여파가 남아 있다.
뭔가 야쿠자가, 반항해 날뛰거나 할지도 모르고.
하룻밤, 상태를 본다고 하는 일인가.
‘타카쿠라 신사에 사유물을 취하러 돌아오는 것도…… 다음주 이후가 된다고 생각해요. 생활에 필요한 것은, 뭐든지 가지런히 해…… 내일에라도, 쇼핑하러 가세요. 좋네요’
‘…… 다양하게 폐를 겁니다’
츠키코가, 미나호 누나에게 고개를 숙인다.
‘당신들도, 양신의 “여자”가 된 것이라면, 그런 일은 하나 하나 말하지 않아도 괜찮아요. 어처구니없지요? 서먹서먹한 행동으로…… 우리들, 이제(벌써)“가족”이니까’
미나호 누나는…… 말한다.
‘말해 둡니다만…… 내가, 이 “가족”의 장녀야. 당신들 전원의 맨 위의 “누나”니까요’
‘네…… 잘 알았습니다’
‘네…… 알았던’
' 나도…… 알았던’
타카쿠라 3 자매는, 공손하게 고개를 숙인다.
‘안 것이라면 좋아요. 양신만 남아…… 당신들은 돌아오세요. 나쁘지만…… 그 아이들의 상대를 부탁해요’
…… (와)과.
‘누님도…… 우리에게, 사양은 하시지 말아 주세요’
츠키코가…… 말한다.
‘응. “나쁘지만”는…… 필요없습니다! '
‘전혀, 나쁘지 않습니다…… 모두, 우리의 “가족”이기 때문에’
요미…… 루나.
‘, 그렇구나…… 어쨌든, 지금부터 아무쪼록 부탁해요’
‘네…… 누님’
그리고, 자매들은…… 모두의 (분)편에 돌아와 간다.
‘…… 어땠어? '
‘응? 아무것도 아니야, 마나. 내일 코요미짱이 온다는 것’
‘정말로 옵니다! '
‘예, 그래요’
‘마오짱에게…… 이제(벌써) 1명, 누나가 생겨요! '
흥분해, 아니에스가…… 외친다.
‘1명이 아니야. 츠키코짱, 요미짱, 루나짱…… 오늘에만, 3명이나 누나가 생긴 것이야’
마오짱은, 싱긋 미소짓는다.
‘정말, 즐거운 일뿐이지요! 소 쉿!!! '
그런 그녀들을 봐…… 미나호 누나는…….
‘결국…… 양신이 말하고 있었던 일이 정답(이었)였던 것 같구나’
‘…… 에? '
‘루나씨를 인수해…… 아니에스의 친구로 하려는 계획은, 당신이 말하기 시작한 것’
그렇게 말하면…… 그랬다.
‘누나나 여동생 뿐이 아니고…… 동갑이라고 하는 것도 필요한거네. 함께, 공부하거나 놀거나 할 수 있는 관계가…… '
아아…… 아니에스는, 루나가 오고 나서 굉장히 즐거운 듯 하다.
전에는, 곧바로 나에게 매달려 왔지만…….
지금은, 나보다 루나같고…….
‘도, 알았어요! 공부는, 루나에 배울테니까…… 아니에스는, 루나에 섹스를 가르쳐요! '
…… 에엣또.
역시, 그렇게 되는 것이구나.
‘아니에스…… 파파의 환응으로 주는 것은, 있고─있고 알고 있을테니까! '
‘응, 가르쳐 줘…… 함께 하자! '
‘네예요…… 루나! '
‘기다려 기다려, 요미에도 가르쳐요! '
‘요미짱은…… 마나짱에게 배우면 좋어요! '
‘응…… 여러가지 가르쳐 준다. 카츠코 누나 직전[直傳]의 테크닉을…… '
어이…… 아니에스, 루나, 요미, 마나…….
‘마오는…… 누구에게 배우면 좋은거야? '
마오짱이 있는데…… 그런 이야기를…….
‘마오짱은, 내가 가르쳐 주어요…… 그러던 중! '
유키노가, 유녀[幼女]를 껴안는다.
‘조금, 유키노! '
‘뭐야, 그러면, 너가 가르쳐…… 유구미? '
‘싸움해서는 안돼에!!! '
마오짱이, 2명에 말한다.
…… 하아.
‘마나씨에게는, 밤에 보고 아이씨…… 동갑의 아이가 나타났기 때문에, 앞으로 나아가는 용기가 나온 것 같구나’
미나호 누나는…… 말한다.
‘그렇다. 학교에 다니는 용기가…… 겨우 나온 것 같아’
마나 1명이라면, 쭉 주저 한 채(이었)였을 것이다.
요미가 왔기 때문에…… 마나가 앞에 내디디는, 계기가 생긴 것이다.
‘그리고…… 유키노씨와 유구미’
나호 누나가, 온화한 눈으로 2명을 보고 있다.
' 이제(벌써)…… 대개, 너는 옛부터…… 유구미’
‘뭐야, 유키노야말로…… 그러한 곳, 전혀 변함없잖아! '
마오짱이 멈추어도…… 2명은 뭔가 언쟁을 하고 있다.
‘정말…… 즐거운 듯 해요’
…… 에?
‘녕이나 보고 주석씨 같은 “너무[出来すぎ] 된 누나”와 루리코씨랑 마나씨 같은 “너무 됨[出来すぎ]의 여동생”, 거기에 “지켜 주지 않으면 안 되는 여동생”의 아니에스나 마오짱이 있어…… 유구미는, 자신의 마음을 솔직하게 해방할 수 있는 상대가 없었던 것’
미나호 누나는…… 말한다.
‘녕들에게는…… 유구미도, 같은 정도 “할 수 있던 여자”를 연기하려고 해 폼 잡아 버리고, 마나씨에게도…… 아니에스들에게는, 감정 노출로 화내거나는 할 수 없기도 하고. 유구미의 성격은’
아아, 그것은…… 안다.
‘이니까, 그 아이는…… 이 “가족”중(안)에서, 자신이 무엇을 하면 좋은 것인지 알지 않게 되어 미주하고 있던거야. 게다가…… 큰 문제는, 나나 카츠코나 마르고가 움직이기 때문에, 유구미에게는 아무것도 손을 댈 수 없고. 자꾸자꾸 무력한 자신이 한심하게 생각되어 오는데…… 그것을 토해내는 일도 할 수 없다. 그렇게 하면…… “너무 됨[出来すぎ]의 자매”들에게, 신경써 해 받을 뿐으로, 좀더 좀더 열등감에 괴롭혀지는 일이 되기 때문에…… 그러니까, 퇴짜놓는다. 그 결과, 1명만 자꾸자꾸 “가족”중에서 떠 버리고 있었어요’
…… 그런가.
이것도 또…… 컴플렉스.
‘이봐요, 자주(잘) 말하겠죠……”분쟁은, 같은 레벨의 인간끼리밖에 성립하지 않는다”는. 그렇다면, 싸울 것은 좋은 것은 아니지만…… 서로 경쟁하거나 감정을 서로 토해내거나 할 수 있는 인간이 근처에 없는 것은 괴로워요’
보고 주석이나 녕에서는…… 메그의 경쟁 상대는 되지 않는다.
루리코나 마나에서도…….
메그가 자신의 내면의 불만을 호소한 곳에서…… 진심으로 걱정되어 해결책까지 제시될 뿐(만큼)이다.
그러면…… 메그의 컴플렉스가 자극될 뿐(만큼)이다.
더욱 더 자신은, 다른 아이들보다 뒤떨어지고 있으면…… 마음 먹는 일이 된다.
‘이니까…… 유키노씨인 것’
미나호 누나는, 메그에 독설을 계속 토한다…… 유키노를 본다.
‘동갑의…… 옛부터 잘 알고 있다…… 모친 차이의 자매. 쭉 유구미를 괴롭히고 있어…… 유구미가 미워하고 있던 아이. 유구미의 컴플렉스의 원점이…… 유키노 참여’
같은 부친인 아이인데…….
유키노는 풍족한 생활을 하고 있어…… 메그는 궁핍한 가정에서 시달리고 있다.
그러니까, 메그에 있어서는…… 유키노는.
‘그것이…… 5월의 일로, 유구미와 유키노씨의 입장이 바뀌어…… 유구미는, 조금 우쭐거리고 있었네요. 알고 있어요…… 내가, 그 아이를 너무 귀여워해 응석부리게 하고 있던 것 원. 그 아이를 늘어나게 한 것은…… 나야’
…… 미나호 누나.
‘에서도…… 지금까지가 지금까지인걸. 조금 정도 늘어나도 좋지 않아. 오히려, 양신 같은 아이 쪽이 드문거야. 당신은…… 환경이 바뀌어도, 들뜨거나 하지 않는 아이이니까’
‘…… 미안’
‘바보같구나. 칭찬하고 있어’
미나호 누나는, 쓴웃음 짓는다.
‘에서도, 이번 일로…… 유구미가, 조금 지나치고 있던 일을 알아차렸어요. 다른 “가족”에 대해서 컴플렉스를 안은 채로, 당신의 곁에 있어 늘어났기 때문에…… 터무니없는 것이 되었어요. 유구미 자신도, 뭐가 뭔지 몰랐다고 생각해요. 정말…… 내가 분명하게 감시하고 있지 않았던 것이 안 되었던거야. 미안해요’
‘아니…… 그러한 문제도 아니라고 생각해’
나는…….
' 나야말로…… 메그가 문제를 떠안고 있다면, 곧바로 깨달아, 어떻게든 하지 않으면 안 되었던 것이다. 나는…… 이 “가족”유일한 남자인 것이니까’
내가 좀 더…… 모르면 갈 수 없었고, 대책을 분명히 내세우지 않으면 안 되었던 것이다.
이렇게 메그가…… 뒤틀려 버리기 전에.
‘그야말로 달라요. 유구미가 거느리고 있던 문제는…… 남자와 여자에서는 해결 할 수 없는 것이니까’
미나호 누나는…… 말한다.
‘그런 일도…… 있는거야. 당신이 유구미의 “남자”에서도…… 아니오, 유구미의 “남자”그러니까, 유구미의 이 컴플렉스에는 손이 닿지 않는거야. 이것은, 그러한 종류의 문제(이었)였던 것’
아아…… 그런가.
메그가, 걸리고 있던 것은…….
이 “가족”중(안)에서…… “여자로서”자신의 입장을 확립하고 싶다고 하는 일이다.
그러니까, 컴플렉스의 대상이…… 보고 주석이나 녕이나 다른 “여자”들이며…….
“남자”의 내가 말참견하면…… 사태를 까다롭게 할 뿐(만큼)이다.
‘당신은…… 감각적이게는, 그 일을 알아차리고 있던거야. 그러니까…… 당신 자신은, 극력, 말하지 않도록 하고 있던 것이겠지? 양신은…… 그러한 감이 날카로워져 와 있기 때문에’
확실히…… 나는, 그다지 자신의 의견을 말하거나는 하고 있지 않았다.
‘문제인 것은…… 녕들 쪽이 화가 치밀어, 유구미에게 최후통첩을 강압해 버렸다고 하는 일’
…… 에?
‘조금 전의…… 학교에서의 일이야. 녕들로서는, 쇼크 요법으로…… 유구미에게 잔혹한 겐지트를 직시 시켜, 자신의 서는 위치를 납득 시키려고 했을 것이지만…… '
메그는…… 자포자기가 되어, 나의 “노예”가 되는 선언을 한 것 뿐(이었)였다.
그것은…… 단순한 사고 방폐[放棄]다.
이제(벌써), 스스로는 어떤 것도 할 수 없으니까…… 이것도 저것도, 나에게 “맡겨 주시길”한다고 한다…….
물론, 그런 것은 무슨 해결도 안 된다.
메그 본인의 마음 속의 갈등은, 전혀 해결하고 있지 않는 것이니까.
마음에, 불만과 불안이 퇴적해 나갈 뿐(만큼)이다.
‘정말…… 녕도 보고 주석씨도…… 이디도, 머리가 너무 좋은거야. 머리가 너무 좋기 때문에…… 논리적으로 사물을 진행시켜 버린다. 상대도, 자신들과 같은 정도두가 좋다고 마음 먹어’
미나호 누나…….
‘에서도, 유구미는…… 그 아이들만큼, 머리가 좋지 않기 때문에…… 이해의 스피드가 다른거야. 논리적으로 납득하기 전에…… 감정의 처리가 늦게 되어 버려. 그렇지만, 그러한 머리가 나쁜 아이의 일은…… 녕들에게는 알지 않네요. 그 아이들은, 정말로 머리가 좋기 때문에’
…… 응.
‘이니까…… 정말로 어떻게 하지 생각했지만. 내가 위로부터 “하늘의 소리”로 말참견해도…… 유구미는 마음을 닫을 뿐(만큼)(이었)였을 것이고. 카즈키 시큐리티─서비스의 정보 해석의 일이 일단락할 때까지는, 여기에 돌아올 수 없었던거야. 카즈키님과의 일도 있고’
메그를 위해서(때문에)…… 도중에 빠져 나갈 수는 없었던 것이다.
마르고씨랑 츠바사 누나는…… 미나호 누나에게, 카즈키 시큐리티─서비스의 일을 해 주었으면 한다고 생각하고 있고.
‘정말…… 어떻게 하지 생각해 있었다지만…… 설마, 유키노씨가’
미나호 누나는, 유키노를 본다.
‘이니까, 달라요…… 유키노! '
‘바보, 무슨 말하고 있는거야…… 유구미! '
2명은, 아직 서로 매도하고 있다…….
‘저렇게 해…… 뭐든지 감정을 서로 부딪치는 상대가 있는 것이, 제일이군요. 그 아이들…… 본질적으로는, 자주(잘) 성격이 비슷하기 때문에’
‘그것은…… 자매이니까’
나는…… 말했다.
‘단순한 자매는 안 되는 것이야. 동갑으로, 서로의 일을 잘 알고 있어…… 사양하지 않고, 저렇게 싸움을 할 수 있다. 같은 레벨의 존재…… 이것으로 이제(벌써), 유구미는 이상해지거나는 하지 않는다고 생각해요’
…… 그럴지도 모른다.
보고 주석이나 녕에, 뭔가 말해져야…… 마음에서는 반발하면서, 메그는 거기에 따를 수 밖에 없을 것이다. 감정을 눌러 참아, 좋은 아이의 얼굴을 해.
자기보다도, 보고 주석들 쪽이 우수하다고 느끼고 있으니까.
하지만, 상대가 유키노라면…….
유키노는 어조는 힘들지만, 말하고 있는 것은 확실하다.
메그는, 감정을 눌러 참지 않고…… 저렇게, 큰 소리로 반발하고 있지만…….
올바르다고 생각한 것이라면, 제대로 받아들일 것이다.
거기에는…… 마음을 억압하는 것 같은 것은 아무것도 없다.
‘아…… 그런가’
나는…… 생각해 낸다.
‘유키노도…… 입학 당초는, 클래스 중(안)에서 “좋은 아이”를 연기하고 있던 것이던가’
밝고, 상냥하다…… 모두에게 사랑 받는 아이를.
‘그래요. 유구미와 같아요. 유구미도…… 곧바로 “좋은 아이”가 되려고 하겠죠? 비슷한거야, 그 아이들’
…… 그런가.
그러니까, 서로가 잘 알고…… 서로 매도할 수도 있다.
컴플렉스는…… 없다.
‘…… 좋았다. 저 녀석들…… 메그도 유키노도’
그런 식으로 싸움하면서…… 반드시 사이 좋게 해 나갈 것이다.
‘사실…… 인간에게는, 그러한 상대가 필요한 것이군요’
아니에스에 있어…… 루나.
마나에 있어…… 요미.
…… 그리고.
메그에 있어…… 유키노.
‘카운터─파트너…… 자신과 정면에서, 마주봐 주는 상대’
…… 응.
‘에서도…… 양신, 알고 있는, 당신? '
미나호 누나는…… 말했다.
‘당신에게는…… 그러한 상대는, 일생 손에 들어 오지 않는다고 말하는 것이…… '
나의 기억이라면…….
소년 점프로, 섹스를 묘사한 것은…….
모토미야 선생님의 읽기절의 “대기근”이 처음이라고 생각합니다.
이것은, 네토라레 당해, 강간, 배보테, 출산의…… 풀 코스(이었)였습니다.
소년잡지인데.
그 후, 모토미야 선생님의 제자씨 마에카와k상선생님이…….
“걸이 라이벌”이라고 하는 만화로…….
주인공이, 동정을 잃었다고 같은 종류에…… 깨달아 자른 남자가 된다고 하는 전개가 있었습니다.
역시…… 점프입니다.
”브락크엔제르즈”는, 자주(잘) 강간 전개가 있었습니다.
히로인격의 쥬디라든지까지.
그 후…… “딸기”의 한가운데와 니시노씨 밖에, 섹스 묘사는 모릅니다만…….
그 밖에도, 뭔가 있으셨습니까?
물론…… 과연 초기의 점프는 모릅니다만.
파렴치 학원은, 전권 읽고 있기 때문에…… 직접적인, 섹스 묘사가 없었던 (일)것은 알고 있습니다.
아니, 이런 일연말에 생각하는 것은 아닐 것입니다만…….