403 유리와 메이 리어
403 유리와 메이 리어
메모에 다른 성유물의 성능을 메모 해 나간다.
정령의 검으로 세계를 견지.
각각, 좋아하게 조사를 한다. 원래의 세계에서는 알비온의 호위로서 남아 있는 멤버도 있다.
일단【어 비늘의 마 갑옷】관련을 정리해 갈까.
유리와 메이 리어를 따라 원의 공간에.
흠……. 시술자의 나에게는 구축된 세계의 존재를 잡을 수 있군…….
이런 감각도 성룡의 신전에서 잡았기 때문인가.
‘…… 자원 문제를 정리할 수 있다면, 그 도서관을 영구 지속할 수 있을까나? '
‘응―……. 그 도서관의 경우, 위치 좌표가 중심점이 되어 있군요. 지금, 우리들이 현실 공간에 귀환했을 때 같이’
‘그렇다’
【진실의 책】를 기점으로 하고 있기 때문인가, 현실에 돌아올 때는 같은 포인트로부터인 것이구나.
‘알비온의 비행중도 “저쪽의 공간”의 좌표를 이동할 수 있거나 하는 것일까요? '
‘…… 어떻게, 이겠지’
입구를 알비온 관내에 고정해 둬, 비행중도 도서관에서 독서.
돌아오는 장소는 이동하고 있어도 알비온안, 이라든지.
이상적인 사용법이기도 하지만……?
이차원 터널 같은 투과가 가리키고 있다.
확실히 차원의 다른 장소에 세계는 구축되고 있다.
하지만 안의 사람의 위치 좌표는 저 편과 여기로 연동하고 있는 것으로…….
즉 하늘을 나는 알비온 중(안)에서 도서관을 구축하면, 막상 현실 공간에 귀환했을 때에는, 배는 이동이 끝난 상태로 공중에 귀환해 버린다…… 이런 일이다.
리스크가 높구나.
‘고정의 거점이라든지가 있다면 아무튼…… 라는 느낌이지만’
성룡에 방식을 (들)물으면 가르쳐 주거나 할까나?
그것을 할 수 있다면…… 이렇게, 저것. “아이템 박스”적인 사용법도 할 수 있구나.
공간의 유지 자원이 과연 아까운가.
해제되었을 때의 리스크도 높고.
‘꽤 안쪽이 깊은 능력인 것이구나, 제 10 스킬’
‘…… 어려운 일 생각하고 있어요―’
‘유리가 지금부터 사용하는 능력의 원리도 같구나’
마 갑옷의 투과는 이차원 이동이다.
‘아무튼, 일단 우선은 유리씨의 장비품으로부터 조정이군요! '
‘왕! '
‘…… 즐거운 듯 같구나, 너희들. 내가 사용하는거네요……? '
그것은 그것. 이것은 이것이다.
우선은 합성용의 레플리카의 마 갑옷. 그리고 인어의 완성 이미지. 이것은 다인이나 알비온때같이 모형을 바탕으로 해…….
‘변신 능력을…… , 유리 본인의 모습의 유지에 플러스 해 인어로 해……. 비늘은 마도구? 장비품같이, '
‘단체[單体]로 그렇게 말할 수가 있는 도구…… 로서 실현 가능할까요? '
‘응. 쉬리의 “백호화”는 짐승 신화의 파크리같이 되어 버렸기 때문에’
‘앞으로, 계승자가 따로라고 하는 일도 생각하면 남성용의 디자인도 준비해 두어야 하는 것으로는? '
‘분명히. 남자어……. 뭐, 멋진 느낌이라면……. 창이라고 할까 삼차창 같은 이미지가 잘 온데’
‘창의 끝의 형상 변화는 가능한 것은? '
‘아, 분명히’
소형화하거나 하는 것이고. 지금의【청용의 창】의 끝은 심플 스타일이다.
‘나의 무기겠지……? 완전하게 시노들의 소망 투성이가 아닌 것’
그것은 원래로부터라고 생각하지만.
‘【항마의 보장】를 재현 할 수 있도록(듯이)하는 것도 좋구나. 르시짱의【마왕의 모퉁이】는 내가 취해 버렸고’
유리에 새로운 장비를 주고 나서 사용하지 않았다.
하지만, 그 신축 자재의 쇠사슬이 붙은 무기도 유리는 생각보다는 잘 다루고 있었구나.
‘끝의 형상 변화 기능에 짜넣으면 갈 수 있을 것 같네요’
유리의 무기를 위한 아이템을 몇도 생성해 나간다.
뱌크야로부터 양보해 받은 물─바람계의 마도구도 소재로 해, 라고.
‘수중─공중에서의 헤엄쳐 보정, 인어로 변신하는 기능…… '
‘메일─슬라임의 반지는 갑옷의 부가해, 유리씨의 마법 기술 자체는 향상하고 있기 때문에, 점성─탄성의 부가는 기술적으로 가능해…… '
‘그것, 메이 리어 뿐으로는…… '
이렇다 저렇다.
‘…… 대단히, 마음대로 하고 있어요―…… '
‘안돼? '
필요한 기능을 전부 이상을 목표로 해 세세한 아이템을 만들어 간다.
이 합성 계획의 간인 “인어 변화”는 특히 정성스럽게.
그 다음에는 아니지만, 메이 리어는 병행해 유리에 마법 지도를 하고 있었다.
손을 마주 잡은 수마법의 구축……. 점성─탄성이 있는 슬라임의 구축 기술이다.
이런 것 드물지 않아? 메이 리어가 유리에 뭔가 철저히 가르치고 있다고.
‘무슨 2명이 그렇게 하고 있는 것은 드물다’
‘그렇습니까? 일전에로부터 세탁 마법을 가르치거나 하고 있던 것이에요’
‘선택 마법? '
‘세탁의 마법입니다. 더러워진 옷이라든지를 깨끗이 할 수 있습니다. 신타씨가 자주(잘) 장비품에 붙이는 “자동 세척기노우”를 해석해, 마술 이론을 조립한 마법이군요’
뭐 하고 있는 것, 이 선생님.
중력 마법이라고 해, 내가 낸 마도구를 자주(잘) 해석하지마.
‘세탁 마법……. 에, 그렇지만 지금까지 그러한 마법은 없었어? '
마법을 사용할 수 있는 세계! 라고 되면 가장 먼저 떠오를 것 같은 마법이지만……?
‘응―……. 넓게 보급되어 있는 마법은, 역시 6 속성의 마법이기 때문에. 어느 쪽일까하고 말하면 이런 분야는 “마도구”의 분야에서 커버하고 있네요. 개인으로 습득하지 않으면 사용할 수 없는 마법은 아니고, 누구라도 도구조차 사용할 수 있으면 할 수 있다…… 그렇다고 한다. 세탁이나 되면 나날, 필요한 일이고. 마법으로 습득해서까지…… (와)과는’
‘아―…… '
세탁기가 있는 세계에서, 일부러 기술적인 세탁 기법을 개발하는지, 보급할까? 라는 이야기가 될까나?
사고방식에 따라서는”그것, 과학기술로 충분하잖아”라고도.
‘저것, 그렇지만…… 모험자라든지라면 편리하게 여기는 것이 아닌거야? '
‘네. 그렇게 되네요. 그러므로 유리씨랑 티니씨에게도 가르치고 있습니다. 거기에…… 지금까지 개발되어 있지 않았는지는 미묘하네요. 그러한 기술은 이미 있을지도……? '
메이 리어가 모르는 마법인가?
응에서도, 마법 자체의 습득율 생각하면 쓸데없는 훈련의 극한인 기분도…….
‘수마법 카테고리에서 할 수 있는 거야? '
‘보급을 생각하고 있는 것 같지 않은 (분)편도 할 수 있도록(듯이) 궁리해 보았습니다만…… 역시 수마법이 주체군요’
씻어 없애는 이미지일까.
어쨌든 유리는 메이 리어에 새로운 수마법을 배워, 개척하고 있는 것 같다.
‘유리의 희망 있어? '
‘…… 무기로 붙이고 싶다는 희망은 이제 없어요? 라고 할까, 너무 뒤죽박죽 하면 능숙하게 가지 않는다는 이야기가 아니야? '
‘아무튼…… 응’
재시도가 효과가 없는 것도 없을 것이지만.
성공예가 적기 때문에…….
엘레나의【명왕의 사검】이라든지 변경점은 무기의 형상 뿐(이었)였다거나 하고.
‘제일 중요한 것은 인어 변화다, 역시’
‘구애받아요, 시노’
‘큰 일이니까! 덧붙여서 유리를 허용 할 수 있는 정도의 변신이라면, 별로 개미일지도? '
쉬리 같은거 백호로 변신할 수 있을지도라고 말하면, 흥미진진(이었)였기 때문에.
변신 여자는 사랑이 아니면이다. 뒤는…….
‘냄새라든지도 좋은 냄새가 나도록(듯이)해 둘까’
‘물고기가 되는거네요─……. 확실히 냄새는 뭔가 있으면 기뻐요’
물고기는 아닌, 인어이다.
‘…… (와)과’
‘응’
나는 유리와 메이 리어의 손을 잡아, 허리에 손을 쓴다.
양 손에 꽃 상태에 와.
‘시노, 성실하게 하고 있지만? '
‘아니, 무심코’
‘응―……. 나는 좋지만’
메이 리어 선생님은 역시 대단하네요.
‘…… 어제는 공주님과 즐겼지 않아? '
네. 어젯밤은 즐거움(이었)였습니다.
‘…… 순번 대로로 해? '
‘순번? '
유리가 나의 신체에 딱 밀착해 온다.
‘오늘 밤은 나. 내일은 이 여자’
‘…… 그것은’
유리로부터의 권유는 드문데.
‘나는 기쁘지만……? '
유리를 안으면서, 메이 리어에도 시선을 향한다.
함께, 라든지 말해질까? 선생님의 일이고.
‘…… 내일 시간을 나에게 주는 것이라면 양도해도 좋아요? '
‘메이 리어? 뭔가 메이 리어도 드물다? '
메이 리어도 메이 리어로 나에게 신체를 밀착시켜 온다. 구헤헤.
‘아무튼, 후후. 오래간만이므로…… 네. 시간을 들여 주었으면 할 때도 있으니까? '
오우. 아침까지 코스일까?
1명 1명, 충분히 시간을 들여 귀여워하는 (분)편이 기쁠까.
특히 메이 리어는, 우선 자신을 위로하고 나서가 좋은 것인지도?
‘응……. 시노, 너. 마나의 일도 안은 것이겠지’
'’
들켰다. 조금 식은 땀.
‘뭐, 내가 추천했지만’
‘, 그렇구나. 유리 공인의 사이다’
‘어머나. 마나씨 뿐이 아닙니다. 엘레나씨의 분위기도 변했던’
'’
그쪽도 들켰다! 그쪽은 유리미공인!
‘후~……. 시노라는거 정말, 여자를 좋아하는 사람…… '
‘아니, 그, 이것에는 여러가지로 무릎’
‘좋지 않습니까. 우리들도 신타씨에게 안아 받는 입장인 것이기 때문에…… '
메이 리어도 신체를 강압해, 요염한 군소리를 해 온다.
‘시노도 지금부터 대단하구나’
‘후후. 어떻게 해 주겠지요, 우리들의 일. 신타씨? '
저것, 양 옆으로부터 꾸짖을 수 있는 느낌? 그렇지만 기가 막힐 수 있어도 경멸되고 있는 느낌은 들지 않는구나.
그렇다고 하는 것으로 나는 2명을 꽉 껴안으면서, 가슴을 농 잡아로 했다.
아프게는 안 되는 정도로 말야!
‘응…… '
‘팥고물’
2명의 반응은 좋다. 라고 할까 메이 리어는 명백하게 기쁜 것 같다.
역시 나의 그녀들, 엣치한 일 하는 (분)편이 기뻐해 주네요!
젖가슴 비비어 기쁜듯이 되는 것, 꽤 간들거려 버리지만.
2 사람들, 가슴 큰 (분)편이구나……. 비비어 보람이 있다. 이것만이라도 행복.
‘후~…… '
‘후후’
‘…… 나는, 역시 좀 더 우쭐해지려고 생각하는’
‘응? '
‘모두, 꽤 내가 손대는 것이 좋은 반응해 주지 말라고. 사양하지 않아도 괜찮을까…… '
‘후~……. 정말, 좋아하네요, 시노’
라고 가슴을 비비어지는 일에 어떤 저항도 하지 않는 채 유리가 기가 막힌 소리를 낸다.
그렇지만 눈은 상냥하고, 어렴풋이 뺨에 붉은 빛이 가리고 있다. 엑!
‘후~, 응……. 신타씨……. 후후. 좋은 것이에요? 거기에…… 엘레나씨랑 마나씨에게는, 소질(–)이 있으니까요? 후후후’
소질이라는건 무엇. 엣치의?
‘신타씨가 신경쓰고 계시는 기분은 알아요? 복수인의 여성과라고 하는 관계의 문제에 대해 군요? '
‘아무튼…… 응. 그, 수가 말야? '
7명은 너무 많아 졌는지 와.
‘에서도, 그러한 상황이니까 흥분하는 아이도 있습니다. 상대에게 길러지고 있다…… 예의범절을 가르쳐지고 있다……. 복수의 여자의 안의 1명에 지나지 않는 자신……. 그러한 자신에게 베풀어(—) 받을 수 있는 흥분……. 후후후. 그러한 여자도, 말야? '
‘…… 실체험입니까, 선생님? '
‘아무튼…… 후후. 비밀입니다’
실체험이다, 이거어!
나의 그녀의 안으로 1번 언터쳐블인 여자, 메이 리어 선생님.
‘엘레나씨도 마나씨도…… 기쁜 듯했어요? 후후후’
오오우. 확실히 관찰되고 있다. 그리고 타겟 온 되고 있다.
‘물론, 자신 이외는 안돼라고 하는 가치관도 있습니다. 그렇네요…… 신타씨에게 받아들이기 쉽게 말하면…… 이 파티에 한정하면 세이프, 입니까? 후후후’
에─……? 아니, 하고 있는 내가 말할 수 있는 일이 아니지만!
‘시노는 용사이고……. 이렇게 해, 분명하게 우리들의 일도…… 이고? '
‘유리…… '
분명하게 2번째에 소중히 하는 전제라면 다른 여자에게 손을 대는 것은 오케이, 일까.
실제문제, 나로서도 교제가 길고, 게다가…… 이렇게, 처음의 여자이고?
안은 회수가 많을 정도(수록), 집착심이라도 늘어난다.
나의 여자로 해 두고 싶은, 이라고 하는 소망. 아이를 만들 생각으로 있어 주는 정도 받아들여지고 있는 사랑스러움.
그러한 감정은 안고 있다.
메이 리어에도 같은 정도.
‘…… 2명은 떼어 놓지 않고, 놓치지 않을 약속이고’
‘그렇구나’
‘후후후, 네’
이 2명은 나의 연인의 안에서도 문제아인 것으로.
그래서 손놓는 일은 없다. 책임도 있고, 애정도 있다는 느낌이다.
그리고 2 사람들, 나와의 관계에 호의적(이어)여 있어 준다…….
‘유리씨랑, 쉬리씨, 사라씨에게는 신타님과 연인다운 관계를 만들어 받을 수 있으면 좋다고 생각합니다. 후후! '
선생님, 거기서 무엇으로 몇사람의 이름이 제외되고 있습니까?
‘신타씨에게는 여자의 예의범절을 가르치는 방법을 지도 할까요……? 후후후, 엘레나씨와 마나씨는 지금부터…… '
선생님─, 선생님의 폭주가 멈추지 않습니다!
안된다, 나의 그녀. 분명하게 나의 감시하에 두지 않으면.
‘곳에서’
‘뭐? '
라든지 말하면서 2명의 가슴을 주무른다. 구헤헤.
이런 플레이, 사라에게는 주눅이 들고, 쉬리는 용서해 주지 않는 것 같다.
‘티니씨도 신타씨에게 연모하고 있는 모습이에요? '
‘…… 왕’
‘아―…… , 그것, 나도 알아요’
‘유리도 아는 거야? '
의외로 사람을 보고 있는지, 유리?
‘빙녀도 귀족의 여자이지만 말야……. 조금 비굴 들어가 있네요. 그러한 아이, 괴롭히는 것, 즐거운 듯 할지도. 청발녀는 기뻐하기 때문에 재미없고’
조금―? 유리씨의 지금은 움직임을 멈추고 있던 드 S감이 나와 있습니다만?
역시 안된다, 나의 그녀. 벌, 조교가 필수.
세상을 위해서(때문에), 사람을 위해서(때문에).
‘아무튼, 유리씨도 아십니까? 후후. 온순하지 않은 아이를 온순하게 시킨다. 순진한 아이를 색에 물들여, 의존시킨다. 그런 배덕감이 모이지 않아요’
‘…… . 창 끝[矛先]이 나에게 향하지 않는 분에는, 이군요’
아니, 너희들. 나의 양쪽이웃으로 가슴 비비어지면서 흉계 하는 것 그만두세요.
‘네. 2 사람들, 침대에서 벌확정이니까’
‘응…… '
‘팥고물’
우선, 조금 강하게 자극하도록(듯이) 가슴을 비비어, 집게 손가락을 첨단에 기게 했다.
장비품의 조정…… 인어의 모습이 되었을 때를 생각해, 그녀의 신체를 모두 확인한다.
그렇다고 하는 것으로 유리는 오늘 밤, 침대에 데리고 들어감이다. 구헤헤.
다음번은 유리의 엣치회.