외톨이가 만드는 승리조 하렘 ~SSR 미소녀를 전 자동으로 타락시키는 초 편리한 기프트를 가진 나~

유키카세 온천 2(☆질내 사정) 입구에 서 보았을 때, 노천탕내의 김의 양은 오른손측만큼 적고, 반대로 왼손측만큼 많았다. 이것은 좌단에 뜨거운 뜨거운 물이 솟아 오르기 시작하는 원천이 있기 때문일 것이다. 설가는 우단의 일각을 두꺼운 얼음에 의해 둘러싸, 일종의 단지탕을 낳는다. 불가사의한 얼음은 곧바로는 녹기 시작하지 않고, 뜨거운 물의 온도를 보다 온화한 상태에 내려 준다. 불끈하는 일 없이 하룻밤 천천히 잠기면서 숙면 생기게 될 것 같은, 실로 알맞은 미온수 가감(상태). 나는 그렇게 상냥한 뜨거운 물안에, 설가와 연결된 채로 몸을 바치고 있다.

유키카세 온천 1(☆질내 사정) ‘그래서, 결국무엇 라운드까지 있었어? ' ‘도중부터 세지 않았으니까, 몰라’ 설가의 소박한 물음에, 나는 쓴웃음의 섞이는 대답을 돌려준다. 아아, 정말로 길고 괴로운 싸움(이었)였다. 쓸데없게. 신체 능력적으로는 이쪽이 우위(이었)였지만”한 번의 부주의로 의한 실수조차 용서되지 않는다!”라고 하는 정신적인 중압이 힘들었다. 내밀어지는 자루걸레에, 좌지우지되는 물통에, 프리스비와 같이 날아가는 쓰레받기. 닥쳐오는 청소 용구 무장 집단에 대해, 이쪽도 가까이의 교실로부터 빌린 의자를 사용해 응전. 아마 옆으로부터 보면, 왕년의 홍콩 액션 영화 같아 보인 한 장면이 전개되고 있었을 것이다.

방과후 대난투 2 때에 주저앉아, 가끔 도약해, 가끔 적의 등에 숨어, 나는 다수를 희롱한다. 이 닌자인 듯한 기동은 설가들을 상대에게 파코 파코와 허리를 마구 흔들어, 쾌감을 얻으면서 사지의 근육을 가다듬었기 때문에! …… 라고 민첩함의 비결을 자랑스럽게 말하면, 적은 전원 모여 노발하늘을 찌를 것이다. 나는 우리 헐씨와는 다르므로, 불필요한 일은 말하지 않는다. ‘하, 하, 슬슬 움직이고 자빠져! ' ‘수에서는 우리들이 유리한 것이다! 침착해 간다! ' ‘라면 우선 너 쓸 만해라! '

방과후 대난투 1 우리가 여러 가지의 “뒤처리”를 완료시켰다고 하는데, 설가는 아직도 교실에 모습을 나타내지 않는다. 왜, 설가에의 주의만이 이렇게도 오래 끌고 있을까? 그렇지 않으면 지도 자체는 벌써 끝나 있어 어떠한 예기치 않은 사태에 말려 들어가고 있을까? 의문(뿐)만이 부풀어 올라, 어떻게도 기다려 녹초가 되어 버린 우리는, 제 2 학생 지도실에 향하여 걸음을 진행시켰다. ‘화정개씨, 진짜입니까! 남자친구 있던 것입니까! ' ‘무엇으로 저런 녀석을 선택한 것입니다! 당신은 좀 더 좋은 남자를 선택해야 합니다! '

얼룩짐 상어와 기분 전환 3(♥장내 사정) ‘, 오훗, 읏, 자지, 회 휙 응이야♡또 우리, 엉덩이응나카, 진행되어, 쿳, 응, 긋, 오옷, 옷, 후와아~♡’ 귀두가 장벽을 쓸어올리는 것에 따라, 소나기의 입으로부터는 흐려진 교성이 흘러 떨어진다. 질 구멍과 엉덩이 구멍. 그저수센치의 차이. 그러나, 막상 삽입되었을 때에 전신에 뛰어 돌아다니는 감각은, 의외로 방향성이 다를 것이다. ‘하…… 앗, 아, 아, 아, 아아! 오훗, 역시 굵다아, 엉덩이응 구멍, 자지로 열려도 취하는, 우, 쿳, 응읏! ' 나의 것으로 더해지는 감각도 또, 엉덩이 구멍 독특한 것.

얼룩짐 상어와 기분 전환 2(☆입안 사정) ‘응후후~, 자지, ~응♡집이 기분응소유 좋아인 관이군요―♪’ 나의 앞에 무릎 꿇은 소나기가, 조용히 벨트를 느슨한, 바지의 지퍼를 내려 간다. 그 손처는 아직도 더듬거리지만, 그것도 또 적당한 초조하게 함이 되어, 나의 속마음의 기대감을 부풀려 준다. ‘~, 오늘도 활기가 가득이나, 너. 바지응중, 거북함 했군. 좋아 좋아♡’ 응과 노출한 것에, 소나기의 손가락이 사이를 두는 일 없이 휘감겼다. 엄지와 집게 손가락으로 만들어진 고리는, 완만하게 고기의 봉을 훑어 간다. 석양을 받는 귀두로 뜨거운 혈액이 한층 집결해 나가, 의욕과 휘어진 상태를 늘리게 한다.

얼룩짐 상어와 기분 전환 1 단적으로 말해, 아비규환의 그림(이었)였다. 울어, 아우성쳐, 고함쳐…… 상대로에 교실로 돌아오려고 하는 사람은 혼자로서 눈에 띄지 않았다. 결과, 학생식당내에서의 큰소란은 교사진에게 문제시되기에 이르러, 나나 설가들은 개별적으로 직원실이나 학생 지도실로 불려 가 약간의 설교를 받는 일이 되었다. 그것도 2번도, 다. 소동 발생 직후에 우선 1번, 계속되어 지금…… 방과후에 또 재차. 무엇보다 그 내용은 그다지 매우 엄하지는 않고, 어디까지나 “식사중은 조용하게”라고 하는 정도의 지장이 없는 것(이었)였다. 라고 할까, 차근차근 생각해 보면 우리가 주의를 받는 일조차, 꽤 부조리이라고 느껴졌다.

학교 설명회 2 하렘이라고 하는 단어가 가지는 위력은 절대(이었)였다. 나로 따라지는 시선은 물리적인 압력을 느낄 정도로 급진화해 버렸다. 아니…… 괜찮다. 굉장한 문제 따위 없다. 그러므로 당황할 필요도 없다. 그렇게 스스로에 타일러 1 호흡. 지금 이 학생식당내로 가득 차는 웅성거림은, 어디까지나 일과성의 것. 슬슬 학기말 시험도 가깝고, 그 뒤는 하계 장기 휴가(여름이나 투명해)에 돌입한다. 해야 할 일이나 하고 싶은 일을, 누구라도 많이 안고 있는 시기다. 사람의 소문도 75일. 끝없이 과열하고 있을 수 있을 리도 없고, 자연히(과) 모두의 머리도 냉각될 것임에 틀림없다.

학교 설명회 1 요전날의 진흥제를 거쳐, 나에게는 많이 자신과 담력이 붙었다. 열광하는 대관중을 앞에 노래했으면 좋겠다고 의뢰받아도, 이제 그다지 뒷걸음질은 하지 않을 것이다. 오싹오싹한 이형에 가로막고 서져도, 겁이 나 움츠러드는 일은 우선 없을 것이다. 스테이지에 선지 아닌지. 환상 전시관에 붙잡힌지 아닌지. 그 차이는 크고, 이전에 비해 자신의 정신적인 내구도가 큰폭으로 향상한 실감이 있다. 적어도 일상생활에 있어, 지금의 나를 몹시 낭패 시키는 사태 따위 그렇게 항상 일어날 리가 없다. ………… 지금에 하고 생각하면, 그런 일고는 분명하게 하타타테(플래그)(이었)였다.

【등장 인물의 소개】 ————————————< ? 화정개설가 제 1부의 프롤로그보다 등장. 속성─방침:거유, 포용, 누나계, 응석부리게 해, 아주 쉽다. 생일:9월 16일. 퇴마의 명가인 화정개가의 딸. 그 이름이 나타내는 대로에 빙설계의 결계 및 구속방법을 자랑으로 여긴다. 진학처에서 이능소유인 주인공과 만나, 불온 분자일지도 모른다고 경계해 접촉을 시도한다. 결국 아무런 위협은 아니고, 오히려 힘을 주체 못해 고생하고 있는 주인공은 설가에 있어 지켜야 할 존재(이었)였다. 근친이 되어 상담에 응해, 대책을 강의(강구)하고――눈치채면 조않고 풀림뽑아 찔러 하는 깊은 사이가 되었다.